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大刘小学2014--2015学年上期期末考试质量分析 时间：2015-1-30
班 级
学 科
总人参考数 人数
总 分
平均分
优秀优秀人数 率
及格及格人数 率
最高分
最低分
49 49 4051数
.5 学
考试情况分析：
4.1 83
37 75.5
% 45 91.8100 16
%
本次数学期末测试卷，从卷面试题内容看，能紧扣教材，难易适度，考察面宽，符合本学段学情。从卷面试题类型看，题型多样，题量较大，且灵活性很强。从学生答卷情况看，试卷难易比例有针对性，主要考查学生平时对算法的运用、对图的理解分析能力，全面考查了学生数学学习的综合能力。 二、答卷中较好的方面：
1、基础知识较扎实在平时的教学中教师注重学生的基础知识的训练，特别是计算的训练，用大量的练习来巩固学习效果。在今后的教学中我们会继续发扬这种优势，让学生感受学习数学的乐趣。
2、理解、观察能力有所进步，多数学生能做到按照顺序来进行数学活用，巧妙地利用学平时的好习惯进行答题，说明学生的观察能力和理解分析能力正在逐步提高。但是仍有部分学生在这方面脱节，学习比较死板，在今后的教学中还有待提高。 三卷子中存在的问题 1. 审题不认真.
2. 少数学生计算方法不扎实.部分。口算，笔算正确率不高。 3. 分析解决问题的能力不强造成错误. 4. 思维不够开阔,限制于固定题型.
5. 许多学生做完不会检查.应用题结果算对，答的时候抄错数的情况也有一些。
6. 实际生活经验少。填空题第十题，合理利用时间，部分学生不知道高压锅减压不能和蒸米工作同时进行。
四、从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进：
1 、培养学生良好的学习习惯，有个别学生在一些比较简单的计算题中出现问题，并不是他们不会，而是不够细心，比较浮躁。这是各班中普遍存在的问题，所以我认为最重要的还是要培养学生认真、细心、书写工整、独立检查等一些好的学习习惯
2、加强培养学生的计算能力。计算能力只有通过不断地练习才能得到提高，每天坚持锻炼，相信学生在今后的考试中会有所进步。
3、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。
4、重视学生的学习过程，培养学生的审题能力、分析能力，掌握一定的解题技巧与方法，尤其是检查的良好习惯。加强学生的发散思维能力。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/39f35ef2a200a6c30c22590102020740bf1ecdd8.html
2022-03-24
