大学生文明上网倡议书

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《大学生文明上网倡议书》，欢迎阅读！

大学生文明上网倡议书

一、树立正确的网络观，争做文明网民。

加强网络文明建设，把互联网建成共建共享的精神家园，需要每位网民更多的关心、支持和呵护。广阔网民既是网络文化建设的参与者，又是文明健康网络文化的创造者、传播者。要树立正确的网络观，遵守法律法规，标准网上行为，自觉抵抗有损网络文明、有悖网络道德、损害网络和谐的事，积极倡导、自觉实践文明健康的上网方式和行为。

二、传播先进文化，争做网络道德模范。

大力弘扬社会主义核心价值体系，传播先进网络文化，为人民群众提供更多更好的优秀文化产品，用优秀的网络文化滋润心灵、陶冶情操、愉悦身心，使积极健康的网络文化产品占据网上主导地位，努力营造积极向上、和谐文明的网络文化气氛。坚持文明上网，坚守道德准那么，争做网络道德模范，努力在网上形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的文明风气。

三、坚持理性自律，争做网络文明使者。

充分发挥网民在网络文明传播中的积极性、主动性，提倡理性思考、文明创作，自觉做到不发布危害国家平安、危害社会稳定、违反法律法规、违背社会公德的有害信息；不在网上恶意攻击、诋毁、谩骂他人；不散播淫秽色情、诈骗、、暴力、恶搞等不良信息；不传播谣言和虚假信息；不跟风炒作炫富拜金、荒唐猎奇等庸俗行为，大力倡导积极健康有益的网络表达和文明互动。

四、增强平安意识，争当网络平安卫士。

践行网络文明公约，维护网络平安，不破坏网络秩序，筑牢网络平安防线。充分认识网络平安的重要性，合法、合理地使用网络的资源，增强网络平安意识，积极监督和主动防范不平安隐患，维护正常的网络运行秩序，促进网络的健康开展。 大学生文明上网建议书2

一、依法上网，促进清朗网络建设。


二、文明上网，树立正确网络道德观。

提高自身文明修养，养成良好上网习惯，尊重他人，不恶意谩骂、诋毁、诽谤他人。 文明上网、文明发言，自觉抵抗网络低俗之风，积极树立文明新风，积极维护国家、社会和个人合法权益，努力营造健康向上的网络环境。

三、平安上网，抵抗网络有害信息。

丰富自己的网络平安知识，标准上网，浏览正规网站。认真区分信息的真伪，不轻易在网上透露个人隐私和重要身份信息，发现可疑情况要及时投诉或举报，自觉维护网络平安，争做维护网络平安的践行者。自觉传播网络正能量，努力创造一个真、善、美的网络世界。 广阔网民朋友们，让我们从现在做起，从自己做起，以弘扬真善美为荣，积极传播正能量，争做文明上网使者，为建设美丽富饶、生态宜居、充满活力的新舟山作出应有的奉献！ 大学生文明上网建议书3

学生朋友们： 大家好！

随着互联网的迅速开展，网络已成为中小学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。网络拓宽了中小学生的求知途径，为中小学生翻开了认识世界的一扇窗，更为他们创造了一个求知的广阔空间。网络为中小学生提供展现自我的个性空间，中小学生在这里拥有自己平等的权利和展现自我的时机。互联网在极大地方便人们交流和获取信息的的同时，个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明效劳等严重危害社会的问题，尤其危害中小学生的身心健康。少数中小学生沉迷网络，荒废学业，进而引发暴力、色情等社会问题；网上的"腐朽文化侵蚀了我们中小学生人生观、价值观、道德观；网上的黄色流毒摧残了我们中小学生身心。所有这些，令人痛心，令人警醒。我们中小学生是祖国的未来和希望，是最具科技意识和创新能力的一代，如果我们在上网时不加以抵抗不良信息、不能够做到文明上网、健康上网，就会对在网络环境中成长的我们这一代中小学生产生极其不利的影响。


为此，我校向全体学生发出“美德网上行，做文明小网民〞的建议：

一、要认真学习、贯彻和践行以“八荣八耻〞为主要内容的社会主义荣辱观，坚持文明上网。

二、互联网做为崇尚科学知识，传播先进文化，塑造美好心灵，弘扬社会正气的主阵地，学生有责任和义务来共同营造积极向上、和谐文明的网上舆论气氛。健康上网、文明用网，不浏览色情、暴力等信息，自觉抵抗邪教等不良信息。

三、从自身做起，在主观思想上建立一道防线，抵抗网络上反动、腐朽、不健康的内容对自己精神上的侵蚀，树立与之斗争的信念与决心。

四、努力学习网络知识、技能，提高操作水平，自觉维护网络平安，建设网络文明，勇做倡导和维护网络平安的先锋。

五、广阔学生朋友上网要做到“三不〞和“三上〞，即：不进营业性网吧；不进色情、垃圾网站；不沉迷于网络游戏；健康上网，把网络作为获取知识的园地；文明上网，正确处理上网与学习的关系；绿色上网，熟悉上网的平安通道。

学生朋友们，让我们信守建议，从现在做起，从自我做起，坚持自尊、自律、自强，努力弘扬网络文明，遵守全国青少年网络文明公约，自觉远离网吧，追求健康时尚的网络新生活，为社会的和谐健康开展做出自己的奉献！

本文来源：https://www.wddqxz.cn/39be0a1f4731b90d6c85ec3a87c24028915f85e2.html