【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《三年级传统文化《朱熹》优秀教案》,欢迎阅读!
单 元
第二单元
课 题
朱熹
1.让学生了解朱熹的儒学思想地位及对后世的影响。读懂背诵朱熹的《诗
教学目标 慰女儿贫》。
2.让学生从小懂得要养成勤俭节约、生活简朴的优良品质。 了解了解朱熹的儒学思想地位及对后世的影响。读懂背诵朱熹的《诗慰女
教学重点 儿贫》。
教学难点 理解《诗慰女儿贫》诗中所蕴含的长辈对儿女的期望。 教学具准备
课件
教 学 过 程 设 计
修改意见
一、回顾旧知、引出新课
师:谁谈一谈上节课你学到了什么?懂得了什么? 二、学习新课
1.自己阅读学习理解《朱熹》。 2.同位交流、讲解你知道了什么。 3.老师提问、全班交流。 (1)朱熹为什么被称为”朱子“? (2)、朱熹的儒学对后世的影响?
生1:他研究儒家经典,创立理学,被尊称为“朱子”。 生2:朱熹的理学思想对元、明、清三朝影响很大。 2.温馨点击。 (1)读一读:
《诗慰女儿贫》这首诗是朱熹为教育女儿勤俭节约而作。朱熹一生以清贫著称于世。他的生活准则是衣服能够盖身体就可以了,食物能够填饱肚子就可以了,居住的地方能够遮风挡雨就可以了,从不奢侈铺张。因此,历代学者都称他能够安于贫穷。
议一议:朱熹的节俭告诉我们什么道理。 3.活动广角
朱熹还有很多名篇被人们广为传诵,我要搜集集几句读一读。
我们把搜集到的名言写下来,并试着说说它们的含义吧! 我搜集到的朱熹名言: 4.成长阶梯
(1)你对朱属的了解多吗? (很多/一般/很少)。
(2)你 (能/不能)正确青诵《诗慰女儿贫》。 (3)你在集朱熹名言方面做得怎么样? (很好/较好/需要继续努力)。 三、课堂总结
这节课你有哪些收获(感受、体会)?
板书设计
2 朱熹
宋朝著名的思想家、教育家、诗人 尊称为“朱子”
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