跨越百年的美丽导学案

2022-09-26 16:00:17 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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跨越,百年,美丽

18、《跨越百年的美丽》导学案

杨马庄小学齐丽娜

学习目标:

1．学会“埃、伦”等14个生字，正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、

乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。

3．理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。 4．体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美,理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。学习重难点:

1、联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。 2、读懂居里夫人的事迹，从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神。自主学习：

一、通过阅读课外资料，我对居里夫人有了以下几方面的了解：《居里夫人信息卡》

1、 2、 3、 4、（任何方面都可以说，但要用精练的语言、分点分类进行介绍.）二、自学生字词：

我认为哪些字比较难掌握，我找到了正确识记它的窍门！

（学法提示：认真朗读全文，将生字词找出来，作上记号，多读几遍，生字要读

准字音，认准字形，生词联系上下文理解）三、略读课文，整体感知

文章以下自然段，分别写了居里夫人的哪几件事？

第二段：第三段：第四段：综合归纳：

通过读文，你体会到居里夫人是一个的人。四、合作探究，品析重点句子

1、说一说居里夫人的美丽表现在哪些方面？找出具体事例或句子。

（方法提示：1从人物外表美和内在美两方面去思考，重点思考人物内在美表现，即作者怎样写她的内在美，通过哪些具体事例来写，快速浏览课文，勾划出文中最触动你心扉的句段，再用精炼的语言归纳：

我体会到：_____________________是美丽的！

我是从

____________________________________________________________________________________片断体会到的。

2.把你划出的精彩片段多读几遍，读准确、读流利、读出感情。

3、结合课文谈谈什么是真正的美丽？课文为什么要以“跨越百年的美丽”为题？五、达标检测基础达标： 1、看拼音写词语

yě liàn róng jiě chén diàn fēn xī （）（）（）（）

qīn shí Yǐn tuì fá lì róng yù （）（）（）（） 2、“人声鼎沸”的“沸”用音序查字法先查（），再查音节（）。用部首查字法查“沸”，先查（）部，再查（）画。词的意思是（） 3、根据意思写词语

（1）、有突出的成就和效果。（）（2）、（对名利）超脱，不追逐。（）（3）、指态度没有变化，完全像从前一样。（）（4）、刚强坚毅。（） 4、我能理顺课文内容。

课文共有（）自然段，作者采用（）的手法来写先写了（）接着写了（），最后写（）。结尾处并引用了（）的话肯定了（）的人格。六、拓展延伸

1.说说对“美丽”的理解，或说说居里夫人的美丽给以我们的启迪，也可以谈谈学完课文后的感受。

2. 读读课后“阅读连接”中的资料，做读书笔记或写读后感。七、学后反思，提升感悟。