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少儿园小班音乐教课设计《我的好妈妈》含反
思
小班音乐教课设计《我的好妈妈》含反省合用于小班的主题教课活动中间,让少儿学习言词用和蔼的语调唱歌,试试用动作表现歌曲,初步感觉歌曲中妈妈的和蔼、辛苦,知道要关怀、热爱妈妈,听回去完琴声的前奏再演唱歌曲,快来看看少儿园小班音乐《我的好妈妈》含反省教课设计吧。
活动目标
1、初步感觉歌曲中妈妈的和蔼、辛苦,知道要关怀、热爱妈
妈。
2、学惯用平和的语调唱歌,试试用动作表现歌曲。 3、听许久琴声的前奏再演唱歌曲。 4、熟习歌曲旋律,为歌曲创编动作。
5、培育少儿的音乐节奏感,发展少儿的表现力。 教课要点、难点
能够独立歌唱歌曲《我的好妈妈》 活动准备 茶杯一只 活动过程
一、复习律动:听音乐节律,做动作。 二、学习歌曲:我的好妈妈。 1、介绍歌曲名称。
教师和一名少儿有位进行情形表演:我和妈妈。 2、教师一边表演,一边进行范唱。
3、发问:妈妈下班回家,她的孩子对妈妈说什么 他为外婆做什么事 ? 4、按歌曲节奏学念歌词。 5、少儿学习歌曲 3-4 遍。
一句每一句乐曲能够用什么动作来表示呢 提示少儿注意说话演唱琴声演唱歌曲。
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?你们来试一试。
三、音乐游戏:找小猫。
教课反省
《我的好妈妈》是一首大家特别熟习的金典儿歌。在班级里
展开此次少儿教育时,自己走来走去少儿中间,心和感情离少儿很近,有种师生互动的看起来。而后以讲话的型式导入,和蔼、自然,婴儿这样十分快速的吸引了少儿的注意力,使少儿在快乐的氛围中,主动专注地参加讲堂学习。接下来的各个环节能够说是环环相扣,密切相连,使音乐的表现与创建在相邻平常教课中密切相连,是孩子们教课方式较喜爱的教课法之一。让孩子们充足发挥了无量无尽的想象力和创建力,并和生活联系密切。同时,还锻炼了少儿的学童语言表达能力,使音乐教课浸透到其余学科,成为一整体。本堂课,少儿在认知水平、艺术实践能力及感情三个方面都获得了发展。但少部分少儿的参加观点还还不够,致使讲堂氛围不够热情,课外活动在此后的音乐教课活动中有待增强。
小百科:母亲,简称母,是一种家属关系的称呼,是儿女对双亲中同性恋者一方的称号。
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