小学数学-五年级下册-4-2-1真分数、假分数、带分数(教案)

2023-01-25 20:07:15 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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带分数,真分数,假分数,下册,教案
（五）年级第（十）册（数学）学科

电子教案（详案）

备课教师：授课时间：授课班级：五年班课题

认识真分数、假分数、带分数

课时

1课时授课类型

新授课

知识技能：理解和掌握真分数、假分数、带分数的意义和特征。

教学目标

问题解决：在解决问题的过程中体会数形结合思想。

数学思考：在观察、比较、思考、合作交流中发现问题、解决问题。

情感态度：通过学习真分数、假分数以及带分数，使学生全面地理解分数概念，培养学生关于分数的数感。

教学重点教学难点教学策略学习目标

理解和掌握真分数、假分数、带分数的意义和特征。

理解和掌握真分数、假分数、带分数的意义和特征。

教学准备

教师：课件学生：圆片

直观涂色-比较辨析-归纳抽象

1.我能理解和掌握真分数、假分数、带分数的意义和特征。 2.我能在合作交流中发现问题、解决问题。

教学内容

知识链接

把3个月饼平均分给4人，每人分得多少个你能在圆上表示

二次备课

教学流程

出来吗？自主感知

你把5个月饼平均分给4人，每人分得多少个？

55

究竟有多大呢？你能用圆把表示出来吗？ 44

451

1个圆最多表示,要表示还差1个。

444

合作探究

5

,你是怎么取出5份的，表4

6789

示什么意思？你还能在圆上表示出、、、。

4444

请同桌两个人合作表示出一个

比较各分数中分子和分母的大小。

请在小组内讨论分数可以分为几类。成果展示

总结：分子比分母小的分数比1小；分子与分母相等的分数就等于1；分子比分母大的分数比1大。揭示真分数、假分数概念。引导学生观察

11

的涂色结果，并思考：还可以怎样表示？ 5

讲解带分数的读写法，总结带分数的概念。

1．分子（）分母的分数叫真分数。真分数（）1。 2.分子是4的假分数有（）个。

达标检测

3.合唱队里有12个男生和11个女生，男生人数是女生人数的几分之几？女生人数是男生人数的几分之几？

4.有一块棉布长3米，正好可以做4件同样大小的儿童睡衣。每件儿童睡衣用布多少米？

真分数假分数带分数真分数：分子小于分母

板书设计

分子等于分母

假分数：

分子大于分母带分数：由整数和真分数合成的数

资源出处

五年级数学下册教师教学用书

教学反思