面积单位(认识平方米、平方分米、平方厘米)51--52

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备课人：袁生林 审核人 年 级 课 题 页 码

三年级

科 目

数学

面积单位（认识平方米、平方分米、平方厘米） 51--52页

1. 在观察、操作、比较等数学活动中体会统一面积单位的必要性。

教学目标 2. 认识平方厘米、平方分米、平方米等单位面积。

3. 感知面积单位的大小。

教学重点 认识常用的面积单位。

教学难点 能恰当的选用面积单位计量不同物体的表面积或平面图形的面积。 教学准备 教学课时

课件 方格纸 1课时

教 学 内 容

一、复习导入 指名说说什么是面积？ 二、引入课题，明确目标 1.引入课题揭题。

教 学 流 程

2.明确学习目标。 三、合作探究

1.课件出示P51情境图质疑：为什么测量的结果不一样呢？ （1）小组讨论。 2.你认识哪些面积单位？

（小组内说说它们都是什么？感知它们的大小） 四、汇报交流

1.全班交流，淘气和笑笑的测量结果不同的原因有哪些？你有什么更好的办法测量数学书的封面？（明确统一单位的重要性）

2.我知道的面积单位。 3.用实物感知它们的大小。



1

二次备课




备课人：袁生林 审核人

教 学 内 容

4.小结

平方米 ㎡ 平方分米d㎡ 平方厘米c㎡ 五、当堂检测

完成P52练一练中的1、2、3、4题。 六、课堂总结

教 学 流 程

1、这节课你有什么收获？

2、你对这节课学习的内容还有什么想法吗？

板书设计：

面积单位

平方米 ㎡ 平方分米d㎡ 平方厘米c㎡



二次备课



课 后 反 思





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