英语人教版四年级下册Unit 3 Weather B 教学反思

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PEP小学英语四年级下册Unit3 Weather

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（B let’s learn） 教学 反思

勉县勉阳街道办西坡小学 黄海云

第一步是热身活动。热身活动是一种课前营造学习英语的氛围，引发学生学习英语动机的活动，我采用学生跟听课老师打招呼开始这节课,创造了浓厚的氛围,所以学生学习英语的兴致就比较高。

第二步就是复习旧知。利用课件呈现春、夏、秋、冬四个季节的特点复习上节课学的4个天气形容词及句型‘What’s the weather like in ….?,为学习新知识打下基础。

第三步是呈现新知，再次利用课件呈现下雪天气、下雨天气、刮风天气、多云天气和上节课学的基本句型?’ rainy /snowy/windy /cloudy来新学这几个形容词，从基本句型到单词，再通过莫斯科、伦敦、悉尼、新加坡、北京这五个城市天气特点再次巩固本节课的新单词及重点句型What’s the weather like in …. ? 通过听、看、问、说让学生掌握对话。

第四步是操练，充分利用小组合作的练习方式，培养学生的合作与竞争意识，让学生看城市天气图标，男生问，女生答来操


练What’s the weather like in…. ?句型及本节课新学的单词。

第五步巩固操练部分，通过我是小小播报员来培养学生独立自主口语练习。来检测学生对所学语言点的掌握情况，根据学生的完成情况，达到预期的目标。 存在的不足:

本节课我利用了活动式的教学方法，倡导了任务型教学，但在整个的教学过程中，还对学生这头放手得不够“松”，还没达到真正去体现了放手，由学生自主学习的效果。还有，就是有些环节教师输入的较多，其实可以适当的让学生也输出一些，那样，就更体现学生的主体地位了。

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