大班美术包糖果教案反思

2023-03-22 14:35:13 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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大班美术包糖果教案反思

一、活动目标：

1、初步感受糖果的多样性，感受糖纸的色彩美。 2、尝试包纸和捏纸，充份体验游戏与顺利的欢乐。 3、体会做事要仔细，不要粗心大意。 4、体会游戏的快感。二、活动准备：

1、和幼儿一起搜集各种糖果的糖纸。 2、玩具小熊。布置环境："小熊糖果屋"一个。 3、泡沫块，橡皮泥丸。 4、幸福拍手歌。三、活动过程：

1、带幼儿踏着《幸福拍手歌》进入活动室，教师出示玩具小熊，以"小熊糖果店缺货"情境导入，激发幼儿包糖果，帮助他人的愿望。

师："今天，小熊存有急事灵机一动小朋友们帮，小熊的糖果店今天缺货了，灵机一动小朋友们一起动手做一些糖果给小熊，不好吗？"2、恳请幼儿自定几张讨厌的糖纸，观测糖纸的色彩、形状、花纹，体会糖纸的色彩美。 3、鼓励幼儿为小熊包糖果，练习包、拧的技能。（1）说一说：糖果就是怎样纸盒出来的？

（2）出示材料，先让幼儿自由进行包糖果，探索包糖果的方法，然后将包好的糖果放在一起，让幼儿去发现包糖果的不足之处，并请幼儿做示范。

（3）教师融合幼儿积极探索情况，重点示范点纸盒、捏的操作方式技巧。根据纸盒糖果过程教师可以自导儿歌："大糖纸手心摆，大糖果里面藏，上手袋下手袋，左捏捏右捏捏，我的糖果手袋不好。"（4）再次引导幼儿纸盒糖果，教师巡回演出指导，引导幼儿大胆动手操作方式。 4、展示幼儿包的糖果。

使幼儿数一数自己动手纸盒了几粒糖果？？（把装袋的糖果一起置放在大篮子中。）5、在快乐的音乐声中老师率领幼儿一起将装袋的糖果赠送给小熊，特别注意采用礼貌用语。

（引导幼儿说："小熊，我们给你送糖果来了。"小熊说："谢谢大家。"幼儿说："不用谢，再见！"）四、活动延伸：

在手工区提供更多各种材料（彩泥、糖纸、皱纹纸等），引起幼儿搞糖果的性欲，使幼儿搞棒棒糖、巧克力等各种糖果，并练纸盒糖果。