教师师德师风考核办法

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教师师德师风考核办法



师德师风考核办法 一、指导思想

实施中小学教师师德师风考核，激励和引导广大教师以“学为人师、行为世范”为行为准则，积极践行师德规范，提高师德修养，弘扬高尚师德，规范从教行为，全面提高教师队伍整体素质，树立教师队伍良好形象，重塑“师道尊严”。

二、考核原则

1、坚持以人为本、激励为主的原则。2、坚持定性与定量相结合，平时考核与年度考核相结合的原则。3、坚持公开、公正、民主的原则。4、坚持奖优罚劣，促进发展。

三、考核对象 全体教师 四、考核内容

考核的主要内容分为贯彻立德树人思想、遵守规章制度、爱岗敬业、爱校如家、爱生如子、团结协作、家校合作、为人师表共八个方面。

五、考核形式


学校师德师风考核实行百分制，分为教师互评、学生评教师、家长评教师、学校领导小组评教师四个方面。

师德考核工作实行平时考核与学期末考核相结合的体式格局，平时考核根据一样平常讲授讲授工作管理进行据实记实，全面考核安排在学期末进行，学年汇总综合评定。

六、考核程序

（一）学校制订师德考核细则 （二）建立带领小组 （三）自我总结 （四）民主评议

1、教师互评（占总分的30%) 2、学生评议（占总分的20%) 3、家长评议（占总分的10%)

4、学校领导小组评教师（占总分的40%) （五）汇总反馈 七、考核等次设定

教师师德师风考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格四个。各等次的基本标准是：

优秀：考评总分90（含）分以上； 合格：考评总分75—89分；

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