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生共同建构体育活动课程。 二、教研工作措施：
1. 教研活动内容留意抓住主要问题和典型案例，并要求老师提前学习有关
理论，带着思索和问题发言、争论，提高研讨的质量。 2．师生共同建
幼儿园户外活动教研
构体育嬉戏活动内容，在 嬉戏 中幼儿相互沟通与合作，在自自主性及制
《幼儿园训练指导纲要》指出 “ 幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼
造性得到充分的进展。
儿的健康放在工作的首位。 ” 为他们拥有健康的体魄和活泼开朗的性格打
3 ．鼓舞老师在实际工作中运用研讨结果不断完善活动材料，要求老师能
下良好的基础,确立本学期教研重点-----户外体育活动.
够反思问题与不足，促进教研与体育活动的结合，并能够反
一、教研工作目标：
思问题与不足，促进教研与日常工作的结合。三、教研工作详细步骤支配：
1 、 教研主题：户外活动中怎样促进幼儿的自主性的进展及主动合作的意
三月：
识2 、 教研目的：
1 、确定新学期教研工作方案。2 、制定 教研方案四月：
（ 1 ）通过师幼互动构建新型户外活动内容，从而使幼儿宠爱户外活动，
1 、确定班级体育嬉戏内容及方案，总结体育 嬉戏 的阅历，促进幼儿学
能自主、自愿的参与户外熬炼，为他们拥有健康的体魄和活泼开朗的性格打
习和提高，提高老师的教学的质量。
下良好的基础。
2 、通过学习、争论案例，说出本班组织 嬉戏 时所遇到的困难。3 、拟
（ 2 ）构建幼儿户外活动内容，使幼儿宠爱户外活动，从而促进其身体素
定题目，制定体育 嬉戏 案例，共同争论。五月：
养均衡进展。材料的一物多玩，引发幼儿制造思维。（ 3 ）项目互动，师
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幼儿园户外教研计划
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1 、老师依据本班的不足，提出问题共同研讨。2 、观摩其他老师体育 嬉戏 的指导：
3 、材料的投放是否促进了幼儿相互合作进展的需要。4 、老师在 嬉戏 指导中如何体现师幼互动的。 六月： 1 、班级老师相互研讨体育 嬉戏 活动。 2 、总结阅历，促进训练教学水平的提高，促进老师间的相互学习和提高 3 、专题总结。 四、教研过程：
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/38a6b9d5a2c7aa00b52acfc789eb172ded6399a5.html
2022-06-29
