人教版六年级下册学弈试讲稿

2022-08-20 14:18:23 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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一、同学们好，我是黄老师，今天这一节语文课由我给大家上。二、导入新课，故事导入

1、同学们，你们下过棋吗（下过）你下过什么棋（五子棋、象棋、围棋、跳棋、军旗）大部分都下过棋，那同学们你们下过围棋吗？今天我们学习课文《学弈》（板书课题-齐读课题，解题（弈：下棋）） 2、本篇小古文选自《孟子·告子上》，这本书是孟子所著的一本书，那么同学们，你们对孟子了解多少呢？三、初读课文：

自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍

1、出示较难读的生字与句子，指导朗读（先拼读，然后单字读三遍，词语读两遍）

3、生字和难读的句子都会读了，请同学们再次自由读文言文，注意读准字音，读通句子

4、齐读，同学们，学习古文不仅要读准字音，读通句子，还要读好停顿，请同学们听朗读音频读一遍，注意画好朗读节奏。请同学在齐读一遍，注意节奏， 5、朗读节奏有了，同学们对文言文的意思理解了吗？下面请同学们小组合作学习，一起理解文言文的意思。然后讨论完后派个代表说一说每句的意思分别是什么？ 6、文言文我们翻译完了，请同学们试着将句子意思连接起来，说说全文的大意。老师给大家2分钟准备一下。

1.课文意思我们弄清楚了，我们知道这篇课文是弈秋教两个人下棋，那这两个人是怎么学下棋的？请同学们找到文中的句子回答。（其一人···而射之）（板书） 2、学的怎么样？一个人成功了，一个人失败了（板书）文中哪一句话可以看出这个结果（虽与之俱学，弗若之矣）这句话是什么意思？是什么原因使后一个徒弟“虽与之俱学，弗若之矣”？是后一个徒弟的智力不如前一个吗？

3、既然不是智力影响两人学弈的结果，那影响他们成功与否的原因是什么呢？是的，学习态度最终影响了学弈的结果，学习和做事都要专心致志，不能三心二意。 4、那他们俩学下棋时各持有什么样的态度？

①一人专心致志，一人三心二意。 ②理解“专心致志”一词。 ③词语积累：你们还能用不同的成语概括这两个人的表现吗？ 5、同学们,学到这，你从中明白了什么道理？

（无论做什么事，只有专心致志才能成功）（板书：学习之理，贵在专心）是的，学习的好坏，不是全在智力的高低，就算有好的老师教，也未必能学好，关键是看自己是否认真学习。做任何事，都要专心致志，不能三心二意。 6、试着根据提示背诵课文。

7、同学们，这篇文言文我们学到这里就差不多要结束了，我们一起小结一下这节课学的内容吧

8、同学们，这节课听懂了吗？接下来我测试一下大家的学习效果怎么样 9、课后请同学们将这个故事和故事中的道理讲给家长听，并且背诵全文。