学堂在线：让人人享受优质教育资源

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《学堂在线：让人人享受优质教育资源》，欢迎阅读！

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

学堂在线：让人人享受优质教育资源

作者：

来源：《互联网经济》2017年第03期

在信息技术日新月异的今天，“教”与“学”正在发生深刻的变化。慕课作为新兴的在线教育模式，以大规模、开放性区别于传统在线教育，未来将逐步实现教育资源共享，为传统教育带来全新变革。

全球最大的中文慕课平台

随着互联网特别是移动互联网的发展，在线教育自2011年起出现爆发式发展，用户规模连续多年保持10%以上速度增长，已经成为人们获取知识的重要途径。研究报告分析，2016年在线教育市场规模达1375亿元，2017年为1600亿元，到2021年可达2830亿元。在巨大的市场前景推动下，在线教育却出现了叫好不叫座的状况。数据显示，70%的在线教育平台面临亏损。与此同时，没有明确的目标和监督，课程缺乏互动，致使课程完成率低等问题出现，在线教育发展之路还需要进一步探索。

2013年10月，学堂在线正式宣告成立。它由清华大学发起，面向用户和合作机构提供优质教育资源和高效的资源共享机制，董事长由清华大学副秘书长聂风华担任。学堂在线平台全面覆盖PC端、手机APP端、PAD端和电视端四种学习终端，可以依据个人兴趣、知识水平和行为规律，为学生推荐个性化的学习课程和学习模块，提供最全面的网络学习功能和教学辅助功能。现在它已成为全球最大的中文慕课（大规模开放在线课程）平台。目前平台注册用户已超过636万。

Coursera、edX、udacity被称为慕课世界的三驾马车，到现在为止，几乎所有著名的全球顶尖大学都在Coursera上开设了自己的慕课课程。但由于语言和网络的限制，中国的学习者很难享受到慕课所带来的好处。2013年学堂在线获得edX在中国大陆的独家授权，可以运行斯坦福大学、麻省理工学院、加州大学伯克利分校等国外顶尖高校的名师名课，涵盖了计算机、经管创业、理学、工程、文学、历史、艺术等多个领域。 个性化定制内容，增强用户体验

学堂在线首批上线的课程中有一门“文物精品与文化”，任课老师彭林对此感触颇深，他的课程很多都是深入全国各地博物馆、考古现场进行实地教学，学生可以通过平台看到平时难得一见的文物。教学场景化的特点给学生带来了更生动的体验，让学生感觉“牛”老师在为自己单独授课。

聂风华曾表示，传统在线教育课程完成率一般在1%-10%之间。课程完成率低与学生和老师之间缺乏互动有直接关系。为此，学堂在线开发了一款新型智慧教学工具—“雨课堂”。教师

本文来源：https://www.wddqxz.cn/38a0270f00f69e3143323968011ca300a7c3f677.html