幼儿园儿歌教学设计：小手拍拍(幼儿园儿歌教案)

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幼儿园儿歌教学设计

小手拍拍

活动目标：

1.用快乐的情绪参与音乐活动，体验与同伴共同游戏的快乐。

2.喜欢参加音乐活动，培养幼儿表演的兴趣。 3.巩固认识五官的名称和位置。

4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动准备：

知识经验的准备――日常活动中玩过手指游戏 物质材料的准备――《小手拍拍》音乐；图示； 活动过程：

一、快乐游戏感受音乐

1.随音乐，幼儿在教师的带领下就坐。

2.游戏（一） 教师运用歌词，以儿歌为形式有节奏地朗诵，引导幼儿一起参与手指游戏，初步感知歌词内容。 采用集体、个别等游戏形式。

3.游戏（二） 教师引导幼儿用歌声来参与游戏，感受歌曲的节奏、旋律。

二、运用图谱学习歌曲

1.出示图谱，和幼儿一起进一步熟悉歌词，并在歌声中


感受旋律。

2.运用多种方式指导幼儿学习歌曲，演唱歌曲。 三、互动游戏快乐无限

1.教师请一位幼儿合作游戏，激发幼儿的兴趣。 2.教师请个别幼儿参与游戏。 3.引导幼儿自主寻找伙伴参与游戏。 四、延伸活动

1、回家与爸爸妈妈一起互动，和好朋友一起分享游戏的快乐。

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