九年级语文下册第一单元《短诗五首》

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《短诗五首》

【学习内容】

教材：《短诗五首》 【学习目标】

1.进行品析阅读和对比阅读，在阅读中体会文本的不同趣味。 2.体味意象与情感、哲理表达的关联。 【学习过程】

一、阅读链接资料，了解创作背景

1.《月夜》。

背景资料：1917 年的中国正处在半殖民地半封建社会，其生存环境正如诗中所描述的冬天里的“月夜”一样。也就是在这样的环境下，新诗诞生了。新诗之“新”，首先在于其精神和灵魂的“新”，即思想的现代性。追求“科学”与“民主”、人的个体的觉醒、思想解放、个性独立遂成为这一时代的普遍追求。

2.《萧红墓畔口占》。

戴望舒（1905—1950），浙江杭州人，现代诗派代表人物。1923 年考入上海大学文学系，1925 年转入震旦大学法文班。1926 年同施蛰存、杜衡等人创办《璎珞》旬刊，在创刊号上发表处女诗作《凝泪出门》和译魏尔伦的诗。1928 年与施蛰存、杜衡、冯雪峰一起创办《文学工场》。1929 年 4 月，出版了第一本诗集《我的记忆》，其中《雨巷》成为传诵一时的名作，他因此被称为“雨巷诗人”。

《萧红墓畔口占》写作背景：1942 年早春，年轻女作家萧红病逝，走完了她短暂而漂泊凄苦的一生。作为萧红的友人，同样四处漂泊、屡遭挫折、几陷困境的戴望舒，直到近三年后的 1944 年初冬才终于来到了香港浅水湾萧红墓畔，凭吊祭拜。耳畔，海浪阵阵，冷风飕飕；眼前，红山茶盛开，好友阴阳相隔。面对低矮的坟茔，简陋的墓牌，诗人触景生情，哀痛难抑，于是采了一束红山茶轻轻放置萧红墓畔告慰亡灵，一首四行短诗脱口而出。

萧红（1911—1942），原名张迺莹，现代女作家。她出生于黑龙江省呼兰县（今



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哈尔滨市呼兰区），很早就从东北逃亡进关，辗转呼号，1932 年开始文学创作，用自己的笔投入了抗日的洪流，1935 年发表成名作《生死场》，晚期的主要作品有《呼兰河传》。

3.《断章》。

《断章》选自卞之琳的《鱼目集》，写于 1935 年 10 月，是诗人的重要代表作之一。据诗人自己说，这首诗本来是一首诗中的四句，因只有这四句诗人感到满意才保留下来，自成一篇。不料这首诗竟成了诗人的诗作中流传最广、最有代表性的一首。

4.《风雨吟》。

《风雨吟》选自《芦荻诗选》。一场暴风雨使整个世界变得天昏地暗，风雨中，诗人平日熟悉的景象发生了巨大的改变，诗人也因此产生了年轻舵手的“忧怀”，写下了这首短诗。

5.《统一》。

聂鲁达（1904—1973），智利诗人，获 1971 年诺贝尔文学奖。“统一”的意思是一致的、整体的、单一的，以“统一”为题，表明了诗人对透过现象看本质的思考。

二、赏诗歌，寻意象，悟情感（或哲理）

1.结合背景和资料，朗读、批注诗歌，完成下列表格。

篇名

《月夜》

意象

表达的情感或哲理

霜风、月光、一株顶高表现“五四运动”前夕一代青年的的树。

觉醒，以及追求人格独立、思想自由

的意识。 《萧红墓畔口占》 寂寞的长途、红山茶、表达诗人对逝者深情的赞美和真挚的

长夜漫漫、海涛。

怀念之情。

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