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新人教版小学一年级上册数学教学计划 一、学生情况分析
这学期,任一年级 班和 班数学课程。两个班共有 人。虽然大部分学
生入学前,接受过学前教育,但学生的基础参差不齐,特别有少数几个学生的数 学成绩较差。而且学生在幼儿园的学习习惯、行为习惯养成不好。刚跨入小学, 对学校的一切都感到陌生和不适应,但他们天真、活泼,有着强烈的好奇心和求 知欲,可塑性强。所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯,学习习惯和培 养学生的学习兴趣为工作重心。 二、全册教材分析
这一册教材包括下面一些内容:准备课,位置,1~5的认识和加减法,认识图形(一),6~10的认识和加减法,11~20各数的认识,数学乐园,认识钟表,20以内进位加法,总复习。认数和计算,比较多少、认识立体图形,以及初步认识钟面,使学生获得数数基本知识和基本技能的同时,发展数学能力,培养创新意识和实践能力,建立学习和应用数学的兴趣和信心。
三、全册教学要求
1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读写0-20各数。
2、初步认识加减法的含义和加减法算式中各部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
3、初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。 4、认识符号"=、>、<",会使用这些符号表示数的大小。 5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。
6、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。 7、养成认真作业,书写整洁的良好习惯。
8、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 四、方法与措施:
1.认真研究《标准》和教科书,提升教学理念,从学生的年龄特点出发,以 学生的已有经验为基础,充分利用教材资源,寻找学生熟悉的数学生活,使之进 入课堂。
2.采用多样化的教学手段,激发学生的学习兴趣。
3.加强演示、观察与操作,让学生经历用数字和数学符号描述现实世界的过 程。
4.在学习方式上倡导学生自主探索、合作交流。
5在课堂教学中,注意多一些有利于孩子理解的问题,而不是一味的难、偏、 广。应该考虑学生实际的思维水平,多照顾中等生以及思维偏慢的学生。 6、.结合教学内容,适时渗透思想品德教育。
7、每月进行作业评比活动一次,比一比看谁学习进步快。
8、对学生坚持正面评价,帮助学生树立学好数学的信心,以促进学生全面 发展。
五、课时安排
(一)准备课:数一数(1课时) (二)准备课:比一比(2课时)
(三)1~5的认识和加减法(10课时) 1.1~5的认识(3课时)
2.加减法的初步认识(5课时)
3.0的认识和有关0的加减法(2课时) (四)认识图形(3课时)
(五)6~10的认识和加减法(20课时) 1.6、7的认识和加减法(5课时) 2.8、9的认识和加减法(5课时)
3.10的认识和有关10的加减法(4课时) 4.连加、连减、加减混合(4课时)
整理和复习(2课时)实践活动:数学乐园(1课时) (六)11~20各数的认识(4课时)
1.数11~20各数、读数和写数(2课时) 2.10加几的加法和相应的减法 (2课时) 数学乐园(1课时)
(七)认识钟表(2课时)
(八)20以内的进位加法(11课时) 十、总复习(4课时)
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