如何树立中学生的远大理想

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如何树立中学生的远大理想

当今青少年的成长与发展动力不足或者动机缺乏、动力丧失，我认为主要 的原因就是当今的学生没有理想，没有追求，盲目的学习。

有理想才会有追求，有追求才会有动力。如今的学生由于没有理想和追求，所以就没有明确的学习目标。这样的学生缺少必要性的唤醒水平和认知反应，上课不认真听讲，课后懒于做作业，不主动寻找适合自己的学习策略、方法。若问起现在的学习目标是什么，他们常常会一时答不上来，或者说没有想过，或者说是“家长让我学我就学”、“老师让我干什么我就干什么”、“别人都学习，我也学习”，从没有一个明确具体的目标。从而导致学习目标的不稳定性。那么如何如何树立中学生的远大理想呢？

一、首先要加强学生的励志教育，这是培养学生健全人格、学生全面发展的根本要求。 随着市场经济的发展，带来了物质财富的增长，随之拜金主义、享乐主义大有流行趋势，人们过度追求金钱、地位，荒芜精神家园，导致精神缺失。在这种物欲横流、精神失落、道德沦丧的环境里，学生表现出明显的精神空虚(焦躁、烦躁、急躁、浮躁、暴躁)。究其原因，是由于学生注重追求物质利益，缺乏理想追求，缺乏坚定如一、执著不变的人生目标和精神追求。试想，一个人如果具有崇高的理想追求，坚定的信念，高尚的道德修养，怎么可能出现精神空虚?精神充实了，学习的动力自然十足了。

二．要协助学生树立正确的世界观，人生观，树立正确的名利观，努力培养良好的品德，提高自身素质，完善人格品质，做有益于祖国和人民的人；要成为引领社会风气之先的力量，为推动我国先进生产力和先进文化的发展发挥积极作用；要从自己做起，努力做中华民族传统美德的传承者，良好社会风尚的倡导者。

三．教会学生将远大理想和踏实奋斗结合起来才更有力量。

远大理想植根于现实的土壤之中，真正有理想的表现是知行统一。对于学生来说，实践自己远大理想的最好行动，就是刻苦学习，全面提高自己的素质，加强自己将来报效祖国的本领。周恩来同志在年少时说出的那句“为中华之崛起而读书”，深深激励了一代又一代学子。今天，我们正处在全面建设小康社会、努力构建和谐社会的关键时期，时代赋予了学生崇高而又神圣的使命。学生们躬逢盛世，应该以高度的历史责任感，为实现中华民族的伟大复兴而刻苦学习。以刻苦学习的实际行动报效祖国，这是学生实现远大理想的必由之路，也是他们成长动力的源泉。

四.用榜样示范法引领学生树立信念，在学生中宣扬榜样的模范行为和英勇事迹。榜样是培养学生优良品德的典范，是为学生提供思想言行规范要求的物化模式。榜样示范，不但影响学生的行为，而且会对学生的道德认知和道德情感产生极其强烈的影响。学生通过观察和分析具有良好行为的榜样，就能更清楚地明白自己应该确立怎样的信念。榜样的宣扬也应该应时因势，寻找当下的鲜活实例。

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