图书馆推进全民阅读的比较分析

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图书馆推进全民阅读的比较分析

作者：金明兰

来源：《读书文摘（下半月）》2017年第08期

摘 要：社会的进步和人类的发展均离不开阅读。阅读是人类是明传承、知识获取、发展创造的有效途径。全民阅读关系到一个国家和民族的思想基础，是构建和谐社会的主要渠道。图书馆是公众自由获得知识的最佳场所。全民阅读不仅可以提高国民的道德水平，而且还可以使国民文化层次得到整体提升。本文说明了图书馆推进全民阅读以前的阅读方式相比具有重要意义，分析了图书馆推进全民阅读的现状，阐述了图书馆推进全民阅读的具体措施。 关键词：图书馆；全民阅读

阅读不仅能够拓展人们的视野，而且还能陶冶个人情操。图书馆肩负着普及科学文化知识的重要职能。图书馆在推进全民阅读方面越来越显示出它的重要地位和作用。 一、图书馆推进全民阅读以前的阅读方式相比具有重要意义 （一）提高全民素质

阅读是人们获取知识的重要途径，人们通过阅读可以使原本空虚无聊的精神世界得到填充，通过阅读人们的精神世界会变得丰富起来。阅读不仅能够提高整个民族的知识含量和科学文化水平，而且还可以提高整个民族的素质。 （二）促进社会和谐

文化建设是推动人们积极参与各种文化活动的重要途径。人们知识含量不够必然会阻碍文化建设的发展。而与此相反的是全民阅读的有效推进会提高人们参与各项文化活动的积极性，不但可以推进各项文化活动，而且又可以形成和谐的人际关系和融洽的交流氛围，促进社会的和谐发展。

二、图书馆推进全民阅读中存在的问题

1.地域上不平衡。沿海地区阅读推广活动相对多，西部地区和农村少。

2.形式，内容单一，主要以世界读书日活动等为主；内容限于考试用书和经典文学名著等。

3.推广范围有限。高校图书馆中很少有全民参与阅读推广，公共图书馆对活动项目的介绍评议多，对单一主题式模式缺乏可复制推广模式的研究。


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三、馆推进全民阅读的有效措施 （一）用高校图书馆，来推进区域平衡

高校图书馆成为读书活动的主要阵地，也是倡导全民阅读的主要力量，高校图书馆拥有大量的电子资源，这些都为阅读推广的发展提供了方便。只要有网络的地方读者就可以通过远程账号检索图书馆的数字资源。图书馆为在基层开展阅读推广提供了有利途径。图书馆利用大学生实习基地让大学生参与阅读推广活动，不但拓展了图书馆的教育功能和知识传播价值。而且对缩小东西部及城乡差距，对提高全民素质具有重大的现实意义。 （二）丰富阅读内容

1.提高认识。图书馆要不断满足人们日益增长的阅读需要，我们首先要不断改进现有的问题与不足，构建图书馆成为全民阅读的平台。图书馆应该积极参与全民阅读的建设，认识到自己肩负的责任和使命，增强自己在推进全民阅读工作中的主动性，从而推动文化大发展和大繁荣。

2.加强基础设施建设。一是加强公共图书馆的硬件设施建设，为全民阅读提供良好条件；二是引进和培养高素质的管理人员，强化图书借阅的管理工作；三是联合社会各方力量，营造全民阅读的文化氛围，推进全民阅读仅仅依靠图书馆的努力是远远不够的，还需要联合社会各方力量，营造全民阅读的文化氛围。如：新闻媒体的宣传报道等等显得十分重要。除了社会各方力量的配合支持之外，图书馆也要倡导读者爱读书，读好书。此外，为图书馆还要发挥民间社团和基层组织的作用，不断提高全民阅读的水平和质量，扩大读书的影响，让更多的人们在阅读中感到乐趣。

3.了解读者需求，提供资源保障。高校图书馆馆藏资源建设是阅读推广的必要资源保障。高校图书馆除了要根据本馆情况和读者需求及时采购补充经典书目外，还要为图书馆及时了解读者的阅读需求与动向并有效推动馆藏经典书目利用提供了便利，推广图书荐购并鼓励读者参与为阅读推广贡献一份力量。

4.重视图书导读系列化，为读者提供全方位导引。一是图书馆还可将图书导读工作向纵深推进。横向上依据读者感兴趣的主题或社会热点推荐导读书目；纵向上引入学科专家推荐的专业学术著作经典书目。二是图书馆应积极与学校学生会、院系合作，定期邀请阅读达人参与阅读推广活动。三是通过变单线模式为网状、立体的推广，并实时搜集读者反馈的意见，利用新媒体对相关图书导读活动及时调整导读的内容和形式以数字化。以便方便快捷的方式推广阅读模式。

（三）拓宽推广模式

1.完善高校机构知识库保障机制。在开展信息服务的同时应充分发掘和整合高校科研成果，通过机构知识库对相应学科主体关系进行科学化统计、关联性数据分析，确保高校智库建


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设与科研决策相匹配。同时对一些不公开出版且具有较高研究价值的学术成果进行加工，并以此提升信息服务决策咨询能力。

2.建设移动终端服务资源。图书馆要放宽眼光，以科技和创新提高竞争力。图书馆一定要开展广泛的用户调研。搭建移动业务服务平台并形成多模式的服务方式。一是实现图书馆数字资源系统数据格式的统一和标准化。二是突破离线资源应用需求，云计算技术的出现可以将大量数字资源存储于云端服务器中，当设备更新或丢失时读者只需通过浏览器接入“云”端存储器就能够实现资源的可获取和存储性。

3.规模化利用新媒体。对读者群体来说，规模化利用新媒体推广阅读成为阅读体系构建中最重要的组成部分之一。博客、微博、微信等新兴媒体不仅方便读者获取信息，而且在传播过程中相关资源和服务也得到了快速有效的宣传。

总之，图书馆全民阅读蕴含着深厚的文化积淀和人性内涵。随着人们日益向往提高自身的审美与甄别能力的基础上，图书馆作应倡导全民阅读模式的创新，让现代的人民重温经典，指引其在喧嚣与物質中寻回心灵的宁静。 参考文献：

[1]图书馆业务学习会议纪要：分享国内外馆长们的精彩报告[EB/OL].2011.

[2]郭英剑.经典阅读：读，还是不读——当代中外阅读的现状与前景[J].博览群书，2010（7）：110-115.

[3]彭艳，屈南，李建秀.试论大学图书馆的经典阅读推广——以首都师范大学图书馆为例[J].大学图书馆学报，2012（2）：91-94.

[4]于远航.高校图书馆设立经典阅览室与经典教育[J].大学图书情报学刊，2014（6）：5-10. [5]李鹏.图书馆如何推动经典阅读的开展[J].图书馆理论与实践，2009（1）：26-28.

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