(完整word版)七年级上课外古诗词鉴赏练习含答案

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七年级上语文诗歌练习题



1、秋夜曲（张仲素）

丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。 秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。







（ 1）诗的首句写出了秋夜的什么特色？

（ 2）诗中“漫漫轻云露月光”表达了如何的心境，全诗寄望了诗人如何的思想感情？

2、春 雪 （韩愈）

新年都未有芳华，二用初惊见草芽。 白雪却嫌春光晚，故穿庭树作飞花。





① 诗中的第二句中，“惊”一词表现了作者如何的心情？

②诗的三、四两句富裕浓郁的浪漫主义色彩，生动传神。试从修辞的角度进行赏析。

3、绝句 ( 杜甫 )

江碧鸟逾白， 今春看又过，



山青花欲燃。 何日是归年。





(1) 诗的前两句写了哪几种光景 , 有何特色 ?

(2) “山青花欲燃”一句中“欲”字用得十分传神, 请简要赏析 .

4、. 闺怨 ( 沈如筠 )

雁尽书难寄，愁多梦不可。 愿随孤月影，流照伏波营。

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望子成龙学校七年级语文上诗歌鉴赏资料








(1) 诗中“孤”字含义丰厚，请做简要剖析。

(2) 这首诗经过主人公思妇表达了如何的思想感情？是如何递进表达的？简要回答。

5、鹧鸪天 ( 辛弃疾 )

陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。



山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。



(1) 这首词的内容与《西江月 ?明有别枝惊鹊》同样，都是描绘 。

(2) 词的上片在描绘春季的情景里，有哪几个词用得特别传神？





(3) “春在溪头荠菜花”表达了作者如何的感情？

6、题奉晚 ( 周敦颐 )

花落柴门拾夕晖，昏鸦数点傍林飞。



吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。







(1) 这首诗中哪一句话交代了诗人观景的立足点？

(2) 诗人描绘昏鸦时为何用“点”而不用“只”？谈谈你的理解。

古诗的特色： 贵形象，贵感情，贵委婉；贵凝练． 如何读懂诗歌：



1、掌握：有关的历史知识：先人的生活情境。



有关的文言知识：古诗是用古代汉语写的。



有关的诗歌知识： 题材与体裁； 句与联；意象与境界；感情基调与思想感



情；写作手法等



2、抓住：题目、作者、说明、意象、感情基调、题材、重点词句、诗歌中的人、思想



感情等。



3、贯穿：诗歌中句与句之间是如何连结起来的。



4、整合：写了什么，怎么写的，为何写。

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1、秋夜曲（张仲素）

丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。

秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。

（1）．诗的首句写出了秋夜的什么特色？

答： 写出了秋夜的漫 长。

（2）．诗中“漫漫轻云露月光”表达了如何的心境，全诗寄望了诗人如何的思想感情？ 答：凄 清孤寂。孤独悠思的心情。 2、春 雪 （韩愈）

新年都未有芳华，二用初惊见草芽。 白雪却嫌春光晚，故穿庭树作飞花。

①

诗中的第二句中，“惊”一词表现了作者如何的心情？

答：用“ 惊 ”一词 表现了诗人终于见到春光的 吃惊 、惊喜之情。

②诗的三、四两句富裕浓郁的浪漫主义色彩，生动传神。试从修辞的角度进行赏析。

答：用白雪盼春的 拟人手法，表 现了诗人盼望春季的急迫心情，生 动而传神；把白雪比 喻成飞花，把早春的冷淡 写成了仲春的 喧闹 ，富裕情味。 3、绝句 ( 杜甫 )

江碧鸟逾白， 山青花欲燃。

今春看又过， 何日是归年。

(1) 诗的前两句写了哪几种光景 , 有何特色 ?

光景 :江、鸟、山、花 . 特色 :碧绿、洁白、青翠、火红。 (2) “山青花欲燃”一句中“欲”字用得十分传神, 请简要赏析 .

答：“欲”字表示“ 将要”，运用了拟人的修 辞手法， 给予花 朵以动向 ，形象生 动地写出了花朵的颜色红艳 ，摇摆多姿。 4、. 闺怨 ( 沈如筠 )

雁尽书难寄，愁多梦不可。

愿随孤月影，流照伏波营。

(1) 诗中“孤”字含义丰厚，请做简要剖析。

答:既写月影的孤 单，也 写出了思 妇的孤傲心理。

(2) 这首诗经过主人公思妇表达了如何的思想感情？是如何递进表达的？简要回答。

答：表 达了她对征戍南疆的丈夫的深切 。先托 鸿雁为信使；再寄希望借助 梦幻聚会；最后只能 变为月光洒 泻亲人的身上。 5、鹧鸪天 ( 辛弃疾 )

陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。

(1) 这首词的内容与《西江月 ?明有别枝惊鹊》同样，都是描绘乡村 (田园、乡村 )风光。 (2) 词的上片在描绘春季的情景里，有哪几个词用得特别传神？破、鸣、点

(3) “春在溪头荠菜花”表达了作者如何的感情？答：表达了作者对乡村生活的赏识、流连之情。











6、题奉晚 ( 周敦颐 )

花落柴门拾夕晖，昏鸦数点傍林飞。

吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。

(1) 这首诗中哪一句话交代了诗人观景的立足点？

吟余小立 阑干外

(2) 诗人描绘昏鸦时为何用“点”而不用“只”？谈谈你的理解。

答:由于诗人写的是 暮景，天气惨淡，加上距离 较远 ，望过去，昏 鸦自然更像“点”，用“点”比用“只”更形矣。 山行留客



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