修改作文妙招

2022-09-13 08:22:20   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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修改作文妙招

山西省长治市城区东街小学 侯书平

作文是改出来的。纵观历史,无论古今中外,大凡文章写得好的人,都在修改上下过功夫。语言大师老舍说过:“文章不厌百回改”可见修改的重要性。

如何修改作文,具体方法如下: 一、朗诵修改法。

首先是默读,从文章的谋篇布局着眼,看一看文章是否符合写作要求,思路是否清晰,结构是否合理。例如:以《难忘的“第一次”为题写一篇习作,要求把“第一次”的经历写清楚,还要写出在经历“第一次”之后获得的启示。在作文初稿完成后,默读几遍,对照写作要求,对作文进行修改。

其次是朗读,感受句子是否生动 。例如:傍晚,我打着伞走在路上,突然一位同学跑来说:“咱俩挤挤”。这是一个无语病的句子,只是读来平淡无味。如果添上些附加成分,变为“那是一个风雨交加的傍晚,我一个人打着伞走在放学回家的路上,突然从身后跑来一位同学,一下子抱住我的肩膀说:“咱俩挤挤”。这样通过修饰,夜色茫茫,雨雾蒙蒙的景象和借伞者恳切诙谐的情态便跃然纸上,读来别有一番情趣。

最后是指读,改错漏、改语病、改标点。例如:“蔚蓝的天空万里无云,蓝得像一块蓝玻璃。”句子中的“蔚蓝”和“蓝得”重复,可删掉后一个词。改为: “蔚蓝的天空万里无云,像一块蓝玻璃。


二、互改修改法。

修改自己的作文,往住会有这样的感觉,自认为已修改好了,其实还没有达到最理想的效果,究其原因可能是知识面窄,也可能是只从自己的认识角度看作文采取互改的方法就能解决这一问题。可以同桌互相修改,可以找作文写的好的同学帮忙修改。当同学把你的作文修改后,别以为万事大吉,看也不看了。还应该再细细品读自己的文章,好好想想有的句子为什么会怎样改。经过这要样一番修改后,自己的作文就会上一台阶。

三、搁置修改法

作文进行初步修改后,还是不满意,但又不知道该如何修改,就可以把作文放一放。这样搁置一段时间自己再看,就会有新的发现。此时,再对作文进行修改,往往会收到意想不到的效果。

例如写“难忘的一件事”,一名学生写自己第一次学缝衣服的事情,没有在细节描写上下工夫。几天后,她拿出这篇作文再读,自己发现缝衣服的过程写得不够详细,于是进行了补充修改,最后改为: “„„我进屋把妈妈的针线篓拿出来,找了一条同我的衣服颜色相同的线,接着就穿针,谁知穿了几次都没有把线穿到针眼里去。„„我便学着妈妈的样子,把线捻了捻,捻得针尖般细,慢慢往里穿,终于穿上了,我特别高兴。再把线的一头挽个结,把衣服的破口对齐,便开始缝起来,不知怎么搞的,手总是被针尖扎着,手指流出了血,我慌忙擦掉,继续缝,可是针总是不听使唤,不是偏左,就是偏右„„” 这样一改,使情节变得一波三折,生动具体,谁读后也会


觉得这的确是令人难忘的一件事。

总之,提高作文水平,必须重视在修改上下功夫。有一种文不厌改的意识,自然作文水平就会提高。


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