幼儿教师主要事迹简介200字

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幼儿教师主要事迹简介200字

教师先进事迹简介200字最新

彭xx同志是一名年入党的老党员，参加工作至今，一直战斗在教育教学工作的第一线，担任数学教师和班主任工作。在工作岗位上他严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，努力完成各项工作任务;作为一名共产党员，他时时刻刻以优秀党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、教育教学、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用，特别是在教育学生方面，他能做到言传身教，以自己的人格魅力去感化学生，赢得师生的好评。

一、忠心教育，修成师德

作为一名共产党员，彭老师认为只有把党组织对党员的要求落实到具体工作中，才能体现党员的先进性，身体力行教师的职业道德，加强师德修养，把为教育事业奋斗终身作为自己的职业理想，才符合新时代对教师的要求，才能做一名优秀的共产党员。为此，他积极参与学校的教育教学改革和发展事业，着力将教师道德要求转化为个人的内在品质，遵守社会公德，注重家庭美德，强化个人修养，追求健康文明的生活方式，时时处处对自己严格要求，查找不足及时更正。

唐校长曾经说道过：一个优秀教师，必须淡泊名利平静，但是无法淡泊名利愤世嫉俗，我们必须在理想的工作岗位上作出不理想的业绩;而一个党员就是一面旗帜，不仅必须搞好自己的工作，更要在普通教师中践行典范。从此以后，彭老师始终以这句话寄语自己，在教育中始终秉持以为学生一生的美好奠基做为工作信念，以爱架起与学生相处的桥梁，去温暖学生的心灵;在教学中，敢于创新，勇于突破，积极主动投身至学校三环五步课题教学改革中，主动分担课题研究任务，课改中跻身于了教师的前茅并获得了一定的成绩。例如在学区赛课中赢得了一等奖，县赛课赢得二等奖。指导的薛丽老师在县级赛课赢得二等奖。

二、热爱学生，树师德

师爱就是师德之魂，对学生的爱好就是教师道德的关键标志，也就是对老师最基本的建议。做为一名班主任老师师，在教育教学过彭中，彭老师始终秉持以学生为本的指导思想，关怀学生，不懈努力培育学生恰当的人生观、价值观和世界观，用猛烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风范去影响教育学生。

我们农村学校的学生，班上有百分之七、八十是留守学生，父母在外打工，公婆由于知识、观念等原因对孩子疏于关心和教育，有的孩子会产生这样或那样的心理上问题，如过早的产生了叛逆和颓废的心理问题等。发现问题，他总是积极跟科任老师沟通，同时及时与家长交流，弄清楚产生问题的原因，耐心、细心地与孩子交通心谈，帮助他们发自内心的改变。用包容和爱心去感化他们，把他们引向成功的道路。


回忆起在参予三、一班的主题队会时，孩子们说道：我们都很幸运地，也很美好，因为碰到了要我们的家长，碰到了特别厉害的老师。敬佩的话语时常萦绕在耳边，我们也为存有这样一名优秀党员教师而深感自豪。 三、快乐教学，练师德

彭老师就是一名数学教师，当一名出众的数学教师就是他不懈努力的方向。在教学改革中，他主动投身至学校三环五步课题教学改革中，分担课题研究任务，积极探索，敢于课堂教学，虚心向老教师自学，经常共同研究，主动听讲，构成自己独有的教学风格，找出一套培育学生各种能力的切实可行的方法。他引导学生主动自学，在自学自悟创建自己的自学方法，在互动布季谢中积极参与至课堂中来，使学生沦为课堂的主人，给学生多一点思考问题的时间，多一点科学知识消化意见反馈的余地，多一点展开活动整体表现的机会，多一点体验顺利的惬意环境，使学生互动出来，使课堂活出来;革命学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴和时间，重实效以学生为主体，在积极探索中自学，在参予中发展。在学困生的转变上，彭老师尤其煞费苦心，他在班级中成立了自学扶贫小组，针对相同的学困生采用相同的指导大老师，并自己上班，为每一位学困生制订相同的补习班方案，和补习班习题。利用中午课余等时间对学困生展开一对一自学扶贫，获得了极好的效果。 据除此之外，彭老师积极参加学校、学区等各级各类的数学教研活动，与同行之间探讨新的教学方法，把学到的经验再转换为理论，并指导自己的教学实践，也毫不吝啬地在学校的教研中与老师们一起分享。

回眸过去，展望未来，做为新世纪的优秀教师，一名战斗在教育一线的共产党员，相彭xx老师可以用自己的科学知识和爱心回去熄灭红烛的事业，创光辉业绩，一路唱响，日布寺师德，使自己的教育事业更加光辉，用爱卷起学生未来理想的风帆。

教师先进事迹简介200字最新xxx同志，小学高级教师，自年参加工作以来，一直担任小学数学教学工作，他忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。

做为一名小学教师，做为一名老教师，他对工作一直兢兢业业，并不因为自己就是老教师而因此锻烧工作，拈轻怕重，而是服从分配，和年长教师一起深入探讨工作，教书育人。他认真学习崭新教学大纲，以新思路、新方法去指导工作。他学而不厌，自觉强化专业知识和理论知识的自学，不断对自己电池，提升教学水平和管理水平。以严要求高标准去来衡量自己，他不断给自己施加压力，工作之余，敢于探究，不懈努力钻研教材，分析每堂课顺利在哪里，哪里存有严重不足，不断地总结，不断地提升自己的教学水平和学校管理水平。在教学中他不是照本宣科，而是以各种教学方式营造随心所欲、开朗、勤奋的自学氛围，用学生乐意拒绝接受的方法去教学。多年来的教学累积，使他的教学自成一家，自建风格，所以在教学业绩上也很明显。近几年所带的班级数学科都就是第一、第二名。一名老教师存有如此热情，如此深入细致的工作态度，真的就是很难得。

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