【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《富饶的西沙群岛教案》，欢迎阅读！
《富饶的西沙群岛》教学设计
赵喜乐
课文分析：《富饶的西沙群岛》是九年义务教材中的写景名篇，课文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶，表达了作者对西沙群岛的热爱之情。本课有两个特点：一是首尾相呼应；一个是用词准确。选编这篇课文的意图，一是让学生了解我国南海水域的广阔玉富饶，感受西沙群岛风光的美丽；二是学习课文里优美语言，积累好词佳句。 知识与技能：
1、会认10个生字，会写13个生字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等词语。
2、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落，积累文章中的好词佳句 。 过程与方法：
1、读懂课文，了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方。
2、小组学习，培养学生合作学习的能力，加强学生大胆质疑和语言表达能的训练。 情感态度价值观：
通过学习课文，让学生感受西沙群岛的美丽富饶，培养他们热爱祖国的思想感情。 教学重点、难点：
指导学习描写海水色彩和海域物产的段落。 课前准备：
学生查找有关西沙群岛的资料 教师准备教学课件 课时安排： 2课时 第二课时
投影出示：中国地形图
师：同学们，我们的祖国地大物博，这是黑龙江省，这是首都北京，在这！再往南走，这就是西沙群岛。他是由许多小岛组成，像祖国的南大门一样，是海防的前沿哨所。 出示板书——西沙群岛
师：那是个美丽富饶的地方------板书富饶 （生：齐读课题）
师：今天，我们就一起去参观—— 播放课件：西沙群岛
师配合画面：那里的海水五光十色，异常美丽，海底更像是奇妙的公园，海滩上有捡不完的贝壳，最有趣的是可爱的大海龟，海岛上群鸟纷飞，绿树成荫。 师：谁能说说你们都看到了什么？
师：同学们说得非常好。西沙群岛风景优美，物产丰富。板书---风景优美物产丰富 师：作者是怎样描写这美丽的风光的，让我们一起走进课文。请大家打开课文默读，找一找，圈一圈。
思考：课文是按着怎样的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产的。
（生说出：第二自然段是写海面的。第三、四自然段是写海底的。第五自然段是写海滩的。第六自然段是写海岛的。）
师：同学们说的很好。归纳：作者按照地点的变化向我们介绍了西沙群岛的海面——（海水颜色多），海底——（珊瑚、海参、大龙虾、鱼多），海滩——（贝壳、海龟多），海岛上——（鸟、鸟蛋、鸟粪多），并且在介绍的过程中紧紧抓住了它们的特点，使得这些景物栩栩
如生地展现在我们面前。
边出示板书：海面 海底 海滩 海岛
过渡：下面就让我们去细细欣赏这些美丽的景物吧！首先学习海面（出示思考题）同桌交流讨论、汇报）
1、一找描写海水的句子？海水都有哪些颜色？ 2、为什么海水会有这些颜色呢？请讨论原因 课件出示海水：
师：谁能说说描写海水的句子？海水都有哪些颜色？ 师：这样的海水真是五光十色。（板书：五光十色）读一读
师：我们来到大海边，哇！这里的大海有蓝的，绿的，青的，来让我们一起来读一读。 (生读)
师：为什么海水会有不同的颜色？
找学生说说海水为什么“五光十色”？并用“因为„„，所以„„”的句式来表述。（出示课件）
生：因为海底高低不平，海水有深有浅。所以从海面上看，色彩也就不同了。
师：那就让我们到这美丽的海水里再去感受。我们用一问一答的方式读，老师问，同学们回答。（师生配合读） 师：西沙群岛不仅海水美丽，海底还有美丽的生物。让我们尽情地潜入这五光十色的海水中，去寻找那些海底的生物吧！用你喜欢的方式读第三自然段 （出示思考题，生边读边思考）） 反馈：
谁能说说这一自然段写了几种海底生物？海底珊瑚是什么样的？从哪个词语可以看出来？ 谁能找出描写海参的句子？说说海参活动时的样子？ 谁能找出描写大龙虾的句子？说说大龙虾什么样子的？ 出示课件：
师：珊瑚有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角，真是各种形状，海参——（懒洋洋） 大龙虾全身披甲——威武）让我们再读再体会西沙群岛的富饶 （师生配合读）
师：刚才同学们带领老师进入了珊瑚、海参、大龙虾的世界，其实在海中最多的还是鱼。 出示课件：（第四自然段）
师：读了这一段，你想问什么问题吗？ （为什么说西沙群一半是水，一半是鱼？） 师：我也想问一下。谁能帮老师回答了？ 生：表示鱼很多，水也很多。
师：你明白了吗？这鱼很多，真有点夸张，他说一半是水，一半是鱼. 板书：鱼多，你还能从哪看出来呀？
(各种各样的鱼数不清。鱼成群结对地在珊瑚丛中穿来穿去。) 师：感受到什么？ 生：鱼非常多。
师：从成群结对感受出鱼很多。同学们，不同的词语同样能让我们感到鱼很多。
师读：西沙群岛的鱼远远不止这些，太多啦！正像人们说的那样——（西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼）西沙群岛的海底恰似一个美丽奇幻的鱼的世界，让我们再读再体会西沙群岛的富饶。（课件出示课文）
（鱼成群结队地在珊瑚丛中中穿来穿去„„一半是鱼。）
本文来源：https://www.wddqxz.cn/37b4fd814b35eefdc9d3330c.html
2023-03-24
