庄子故事两则创新教案

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庄子故事两则创新教案

人教版九年级下册第 20 课《庄子》故事两则教案 从容说课

这两则故事均选自《庄子

秋水》，讲的都是庄子与惠子的故事。《惠子相

梁》表现了庄子和惠子截然不同的生活志趣。故事富有趣味性，情节发展出 人意料，人物形象对比鲜明，比喻巧妙贴切。《庄子与惠子游于濠梁》表现了 两人可以相与游玩、辩论的朋友关系。它虽然由庄子和惠子的辩论组成，但 轻松、闲适，让人感受到日常生活中的诗意并为之感染。

教学本文，目的不在于引导学生深入理解《庄子》一书的思想，把握其艺 术特征，而在于拓宽学生的阅读视野，增加他们对传统文化经典的了解。教 学中，应引导学生欣赏《惠子相梁》的趣味性，把握比喻的深意；感受“游濠 梁”所反映的庄子生活的诗意，了解庄子的志趣。 教学目标 知识目标

1．积累常用的文言词语，丰富文言知识。 2．了解《庄子》及庄子生平、思想。 能力目标

1．欣赏《惠子相梁》的趣味性，把握比喻的深意。

2．感受“游濠梁”中反映的庄子生活的诗意，了解庄子的志趣。 德育目标

拓宽学生的阅读视野，增加他们对传统文化经典的了解，提高文化品位。 教学重点

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