教育随笔范文两篇

2022-05-04 11:35:12   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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教育随笔范文两篇

小淳,是我班上一位非常聪明的小男孩,成绩优秀,但个性张扬,固执己见,对待任何他认为不满意的事情,总是很难使其承受。上学期,因为小事和几位科任教师都有过“比赛”,在家里,妈妈对他的固执,也是软硬兼施,结果都不够理想。

上周一,班上例行全体调换座位,小淳理应轮换到第二排,可他一心想和刚中选的班长——他的好朋友小曦坐在一起。他趁我没注意,自己跟同学调了座位,和小曦成了同桌。班上几位同学都在提他意见,小淳却洋洋得意,无动于衷。我看到后很生气,就要求他换回去,可他却说不,就要和小曦坐在一起。班上同学议论声此起彼伏,让我这个班主任很是难堪,火气一下子窜了起来。刚想张口狠狠地批评他几句,可抬眼却看到他祈求的眼神。怎么办?让他坐在那里吧,班级统一规定的调换座位的制度就此打破,班主任的威信也将受到很大影响,强硬要求他坐回去,可以他的性格又要进展一段时间的拉锯战。

上课铃响了,这个问题必须立即解决,不然会影响整节课。这时我想到了李镇西教师的做法,弱化班主任的权威,将个人意志转化为集体意志。于是,我心中有了主意。我先要求同学们静下来听我讲。我对小淳说:“小淳,你想和小曦坐在一起,肯定有你的理由,你跟大家说出来,只要大家同意,我没意见,就让你和小曦坐在一起。”小淳自知理亏,站在那里憋红了脸。同学们都看着他,催他说。小淳终于控制不住,哭了起来:“我也参加了班长、课代表竞选,可……可大家都……都不选我……,小曦是大家全票通过的班长,我……我当不了班长,难道和班长坐在一起……向他学习的时机大家都不给我吗?呜呜……”我要求全体同学举手表决,结


果令人欣慰,同学们被小淳的真诚所感染,全票通过,()同意小淳和小曦坐在一起。我立即宣布结果,并提出了要求:“既然是同学们都同意小淳和小曦坐在一起,小曦一定要用心帮助小淳,其他同学也要做好监视,看一看小淳和小曦坐在一起有没有进步,小淳也要加油,别让同学们对你绝望。”

经过上个周的观察,小淳的学习积极性确实有所进步,这中间也有小曦的监视和鼓励。

今天是开学第一天,和学生们相见免不了一些嘘寒问暖,学生们也乖巧地给我拜年、问候。下课时,我刚走出教室,一位比较腼腆的男孩子追了出来,手一伸,叫道:“教师,请你吃颗糖!”班级其他同学顿时投来了不屑的目光。看到他热情的目光,本着为人师范,不能贪占学生物品的原那么,我婉言回绝了他,他的目光顿时有些灰暗。下午课外活动上,其他同学都在玩“贴烧饼”的游戏,他却怎么都不愿意参加,虽然平时由于个性,他也会一个人玩,但总会参加大家的集体活动。但今天的异常,使我感受到,我伤害了他的自尊心,我应该吃那颗糖。最后在我的再三劝说下,他才参加了活动。

陶行知说过:“您不可轻视小孩子的情感!他给您一块糖吃,是有汽车大王捐助一万万元的大方。”这句话用在这里,虽显得夸大,但小学生的心灵,我们不能不在乎。今后,我会考虑承受这样类似的“馈赠”. 抓住“第一次”

开学前,全体教职员工大会上,张校长三令五申,要求班主任教师要热情接待好每一位刚返校的学生,不能过多批评和责罚,然而我却在中午带队吃饭,罚学生重走了一遍;下午上课,几个学生


迟到,又被我在教室罚站了几分钟,不巧的是两件事都被张校长碰到。所以今天第一次主动找校长谈心,结果没找到,最后在QQ上留了言。下面是对话内容 : 我:

张校您好!刚刚去您办公室没找到您。我想跟您解释一下今天的情况。因为今天是开学第一天,今天发生的一切对学生来说都是第一次,我想把握住这学期的每个第一次对学生进展表扬或教育以便今后工作更好开展。表扬的就不说了,今天中午学生就餐时走队,队伍松松散散,所以我带他们重新走了一遍,效果非常好。下午来教室,几位同学迟到了,让他们站了一会,原因是上学期班上的这几个孩子就拖拉惯了,这次开学想让他们明白,今后不能拖拉。我清楚地记得会上您提出的刚开学,孩子迟到要多提醒少批评,我今天这样做并不是想违犯学校工作,我只是想抓住“第一次”这个教育的时机,工作不到之处,请您包涵!谢谢! 张校长:

没关系,你视情况而定就行啦,教无定法,但一定要注重学生的情绪! 我:

明白。谢谢张校的理解。

这次我把握第一次教育的时机赢得了指导的谅解,但同样不能无视学生的情绪,晚修课上,我特意找了今天罚站的同学沟通,他们都表示承受,并保证以后不迟到。小学教育随笔教育随笔:我和4班孩子见面了班主任。




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