可爱的西沙群岛

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可爱的西沙群岛（第二课时）

课时要求：

1、 能有感情地朗读课文。

2、 语言理解、积累、使用的训练。

课时重点：实行语言理解和语句训练。 教具准备：多媒体课件 教学过程： 一、 导入、复习词语 二、

学习新课

1、 学生白读课文，学生思考：西沙群岛在哪里？是一个什么样的地方？想想，课文写了西沙群岛的哪些地方，能够看出西沙群岛的美丽和富 饶？2、 讲西沙群岛是一个什么样的地方，即第一段。找出相关句子和词语。 3、 哪些地方能够看出西沙群岛的美丽和富饶？

⑴海水

① 海面的水是颜色是怎样的？ ② 海水五光十色的原因是什么？ ⑵海底

① 海底的珊瑚是什么样子的？ ② 海参和大龙虾它们在干什么？



一




③ 体会“懒洋洋” “威武”的意思，并指导朗读。 ④ 海底的鱼儿多吗？它们是什么样子的鱼儿呢 ？ ⑤ 用有的“…有的…有的…有的…”造句。 ⑥体会词语“成群结队”的含义。 ⑶海滩 ①海滩上的贝壳颜色和形状怎样? ②海滩上最有趣的是什么? ⑷海岛 ①海岛是谁的天堂?

②海岛上不但鸟多，另外还有什么东西?

4、从以上不同的地方能够看出西沙群岛的风景优美、物产丰富。 5、学习最后一段，我们会把西沙群岛建设得更美丽、更富饶。

三、巩固全文。

全班再次美读感悟课文。 四、布置作业。

请孩子们向家人介绍西沙群岛。

板书设计

五光十色







风景优美 物产丰富

海底 海滩

珊瑚、海参、龙虾、鱼儿 贝壳、海龟

鸟多、鸟蛋多、鸟粪多

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