正视自己——改正缺点，做优秀的自己

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正视自己

——改正缺点，做优秀的自己

朱敏慧

一、班会目的：

现在的孩子独生子女占多数，家长舍不得打舍不得骂，孩子只看到自己的优点，对自己的长处无限夸大，对自己的缺点视而不见。通过这次主题班会活动，从小培养学生树立正确的价值观，正视自己，做更优秀的个人。

二、理论分析：

心理学认为人的潜能是有差异的，每一个人都有优点和不足，然而，生活中却常有人只看到自己的优点和长处，却看不到自己的弱点和不足；也有些人常看到自己的很多问题，而看不到自己的长处。人对自己的认识也和人对客观世界的认识一样，需要一个了解和学习的过程，可见，正确认识自我也是一种本领、一种技能，需要学习和讨论。本次主题班会重在培养学生正确对待自己的缺点，培养学生用积极乐观向上的态度对待学习和生活，最终达到改变自己。

三、活动形式：

通过讲故事、提问、讨论、小活动等环节，让学生充分地参与活动，发挥学生主体地位，让学生在体验中感悟收获，提升认知能力。

四、课前准备：

多媒体课件，学生准备主题故事

五、班会过程：

（一）导入：

（ppt图片）现在很多孩子都是家里的小皇帝，所谓有求必应。学习生活中存在许多的缺点。在集体交往中依旧我行我素，不顾及他人的感受。长此以往，自身的缺点难以改正。

（二）揭示班会主题：正视自己——改正缺点，做优秀的自己。

（三）辨析明理

1、 你了解自己吗？ 有人问苏格拉底：“世界上什么最难？”苏格拉底答道：“认识自己。”那么，我想问同学们一个问题：“你了解自己吗？”


带着这个问题，我们先一起来看黑板，你看到了什么？学生回答。



2、 白纸上的黑点

（1）黑点就像一个人的缺点，如果你不去改正，就会越来越大。

（2）有时候，就算你的优点再多，别人也会因为你的一个缺点，对你另眼相看。

（3）每个人都会有缺点，你可能认为是A，但在别人眼中就很可能是B、C、D。



3、 这些是缺点吗

举例：不爱学习、马虎、不自信、没礼貌、撒谎、不守信用、狂妄自大、打架、骂人。

（Ppt展示四张漫画）学生说说自己的想法。

4、 你知道自己的缺点吗

我们要客观地看到在我们身上还存在这样或那样的问题，而这些正是我们通往成功之路的绊脚石。哪位同学有勇气来正视这些绊脚石？

一个同学说自己的缺点，其他同学说说对其看法。 例如：脾气不好，说谎……

5、 谈谈对缺点的认识

（1）你的缺点对你自己会有什么影响？ （2）你觉得你的缺点会影响到别人么？

6、 《钉子的故事》

来听老师讲一个小故事——《钉子的故事》：

从前，有一个脾气很坏的男孩，他的爸爸给了他一袋钉子，告诉他，每次发脾气或者跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根。

第一天，男孩钉了37根钉子。后面的几天他学会了控制自己的脾气，每天钉的钉子也逐渐减少了。他发现，控制自己的脾气，实际上比钉钉子要容易的多。终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴的把这件事告诉了爸爸。

爸爸说：“从今以后，如果你一天都没有发脾气，就可以在这天拔掉一根钉子。＂ 日子一天一天过去，最后，钉子全被拔光了。

爸爸带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和一个人吵架，说了些难听的话，你就在他心里留下了一个伤口，像这个钉子洞一样。”

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