中考备考：语文作文应该如何准备

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中考备考：语文作文应当如何准备





中考备考：语文作文应当如何准备

当前，好多孩子对作文的畏难情绪和讨厌心理十分严重。喜爱作文的少，对成绩不在意的多。作文指导成为我们家长较为头疼的问题。而家长作文指导的失误又会致使作文越学越难。因为家长在好多时候并无认识到作文指导的特别性，重视于教授作文知识，讲析作文技巧，而对写作体验不多的孩子来说，那些所谓的技巧很难派上用处，反倒使孩子不知所措。并且，因为家长不认识孩子的实质状况，作文指导没法做到有的放矢，孩子胡编乱造，被动对付，必定产生讨厌情绪。要战胜当前广泛存在的，孩子怕作文，家长有劲使不上的状况，对孩子作文水平的正确认识是一个前提。



孩子说作文难，概括起来不外乎两点：一是难在写作时不知

道该写些什么 ;二是难在作文不知道该怎么写。 究其原由主要有三方面： 其一是生活累积受其年纪限制， 不够丰富 ;其二受其知识基储阅读量的限制，文章内容枯瘠，缺少知识性和兴趣性 ;其三是受其表情达意的能力及写作方法掌握较少的制



约，使文章缺少条理性。所以，我们家长一定改变， “讲 ”作文、 “教”作文的做法，把解决作文题材作为打破口，把战胜



畏难情绪作为前提，把培育孩子的主动意识作为主线，进而全面提升作文水平。



阅读是写作的基础，养成优秀的阅读习惯，累积更多的语言

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资料语文学科不像自然学科那样严实，它一直离不开由量变



到质变的过程。现代有名作家巴金关于背诵记忆的累积作用



谈得十分直接， 他说：“此刻有多篇文章积蓄在我的脑海里了。



固然我对此中任何一篇都没有很好地研究过，但这么多的具



体东西最少能够使我理解所谓 ‘文章 ’终究是怎么回事。 ”这即是累积的很好表现，孩子的阅读累积也是相同的道理：读得



多了，自然就会从各个方面获得提升。



阅读包含双方面：



一是阅读语文课本上的文章



;

二是阅读课本之外好的文章。



语文课本的文章是家长对孩子进行语文基本功训练的例子，要想使孩子学到更多的知识，并使其转变为能力，就一定加



大阅读量。先人云： “念书破万卷，下笔若有神 ”。可见阅读



与写作的关系是亲密的。



阅读应养成优秀的习惯：



一是要把文章读懂以致读熟，要理解作者是如何运用语言文字来表达中心的，切忌浮光掠影，囫囵吞枣。读后应能记着文章的内容，知道其大体的意思。



二是要养成 “不动笔墨不念书 ”的习惯。念书时，不单要擅长把那些生动、优美的词语和出色动人的片段摘录下来，还要勤于念书写心得等。只有指引孩子多念书，才能帮助孩子累积更多的语言资料。



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叶圣陶先生说 “生活如同来源， 文章如同溪水， 来源丰盛而不枯竭，溪水自然开朗地流个不断留。叶老的话形象地说了然



生活与作文的关系。我们要抓好作文训练这个 “流 ”，就一定同时抓好生活这个 “源 ”，家长应当交流讲堂内外，充分利用学校，家庭和社区等教育资源，展开综合性学习活动，拓宽孩子的学习空间，增添孩子语文实践的时机。所以教课中应



踊跃指引孩子多参加一些社会实践活动，或指引孩子把眼光



投向现实生活，开发和利用各样课内外教课资源，让孩子阅



读社会这本 “无字之书 ”，并让孩子养成写日志写心得的习惯，



做生活中的居心人，这样有了充分的



“源 ”，自然就有取之不

尽用之不断的 “清水 ”和 “活水 ”了。



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