【公开课教案】《登 高》公开课教案

2022-10-30 23:12:13   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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《登 高》公开课教案

教学目标】

1.了解杜甫生平以及对其诗歌创作的影响。 2.赏析情景交融、气象宏伟、沉郁顿挫的艺术特点。 3.感受诗人深沉的苦痛与忧思。 教学重点】 1.背诵并默写全诗。

2.鉴赏诗歌的表现手法,领悟作者的思想感情。

教学难点】 赏析情景交融、气象宏伟、沉郁顿挫的艺术特点 【课时安排】 1课时 教学过程】 一、导入新课

在《望岳》中,诗人杜甫吟出了会当凌绝顶,一览众山小的千古名句,诗歌表达了作者年轻时建功立业、立志攀登事业顶峰的雄心壮志;今天,我们来学习他的一首九九重阳节带病登高时所写的七言律诗。

二、简介作者及写作背景 三、整体把握

四、 1.听录音,有感情地朗读课文,并翻译。 2.讨论:这首诗写了什么?又是怎么写的?

明确:诗人登高远眺,从不同的视角,俯仰之间,描绘了一幅秋景图。

诗的前四句写景,后四句抒情,是借景抒情的写法。

五、鉴赏分析

1.首联写登高俯仰所见所闻,一连出现了哪六个特写镜头?渲染了秋江景物的什么特点?

2.欣赏千古名句无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来

1)把落木改成落叶,把萧萧改为飘飘,哪一个更好一些?为什么?

2滚滚换成滔滔可以吗?

3)有人认为颔联里的无边不尽两个词多余,你同意这种说法吗?


4

如果说落木”“萧萧是有生命短暂之感的话,那么,不尽长江有什么意思呢

3.“无边落木萧萧下 ,不尽长江滚滚来”包含哪八层意思? 4.分析艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯 1)造成杜甫愁苦的最根本的原因是什么?

——是国难,是连年的战乱。由于艰难痛苦和仇恨,使我两鬓斑白了。 2”“是什么意思?

——很、非常。遗憾。

杜甫想为国家出力,平定战乱,但由于年老多病而无法实现,从而非常遗憾。

3艰难仅仅指国家艰难吗?

——不仅指国家艰难,更主要还有个人艰难。他既忧国、忧民、又忧身 五、小结 六、达标检测

阅读下面一首唐诗,然后回答问题。

杜甫

江汉思归客,乾坤一腐儒。 片云共天远,永夜月同孤。 落日心犹壮,秋风病欲苏。 古来存老马,不必取长途。

思考:这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗,诗中二三联用了片云”“”“落日”“秋风几个意象,请分析其情景交融的意境。 七、布置作业

1.默写全诗,完成《名校学案》中的相关练习。 2.预习《梦游天姥吟留别》






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