音乐课《唱脸谱》公开课教案

2022-05-23 17:02:19 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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课题

《唱脸谱》

1.能够用积极的态度参与感受京剧艺术，对京剧艺术感兴趣，积极参与学唱，并乐

课时教学目标

于了解京剧有关的音乐文化。

2.通过学奏锣鼓经来了解京剧中的文武场，脸谱、剧目等相关文化知识。 3.在老师指导下，运用听唱、视唱、模仿等方法学唱歌曲，并能较有韵味地演唱《唱脸谱》

重点：引导学生尽量体验并在演唱歌曲时表现京剧的演唱韵味。

教学重点难点

难点：歌曲中的休止、闪拍以及最后的一句拖腔

1.以审美为核心，在技能学习的同时，感受、体验歌曲情绪和演唱韵味。2.突出音乐学科特点进行有效的学科综合，把感受与鉴赏、表现以及音乐与相关文化融合在

教学

一起。3.指导学生能够用听唱、视唱、模仿等学习方法进行学习，加强学法指导。

设想

4.通过律动、教师演示、讲解、激励式提问和层层深入化解难点等措施，激发学生的学习兴趣。

课件或

教具教学程序

钢琴

投影片

教学内容要点

一、导入新课

1、京剧的概念及艺术特点

教学策略

1、了解京剧的起源

回顾小学段学

2、回顾京剧的四大行当、功夫

习的京剧知识

及四大名旦

1、视频京剧武场演示视频 2、体验锣鼓经

二、新课教学

2、锣鼓经—四击头 3、锣鼓经与身段配合

4、了解京剧中的文武场 5、了解京剧的唱腔

通过观摩，提高学生的节奏的辨别能力和模仿能力。接受京剧中新的知识点。

多媒体课件

设计意图

1

3.第一次聆听视频欣赏辨别唱腔

分析脸谱中的人物性格形象

教师带有感情的演唱，让学生在潜移默化中了解歌曲的节奏特点和强弱对比关系

4.范唱歌曲

5．拖腔的练唱

6.有感情地演唱歌曲

1、随录音跟唱歌曲。 2、随琴分句跟唱

3、分句老师带唱

3、强化拖腔的学唱

4、师生合作

通过学唱歌曲，提高学生的音乐感受力，在演唱中解决重点难点问题如：速度、强弱、节奏型、音高等进一步感受歌曲的韵味和词曲的完美结合。

了解戏歌的概念及

三、拓展学习

欣赏戏歌

四、课堂小结

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