小班手工制作活动——风铃

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小班手工制作活动——风铃

活动目标 ：

1、尝试用两种材料串联组合的方法制作风铃。 2、倾听不同物体相互碰撞的声音。 活动预备：

（1）制作风铃的材料：吸管段、小铃铛、瓶盖、木珠、废旧光盘、纽扣、钥匙等。 （2）粗细不等的绳子，绳子的一端系两面画有风铃材料的各种外形的卡纸。 （3）制作一串风铃（两种材料制成）。

（4）幼儿常常玩穿珠子的嬉戏，熬炼手眼协调力量。 活动过程：

1、听一听，猜一猜 ：

（1）小伴侣，今日老师给你们带来了一个礼物，听，它还能发出好听的声音呢（ 老师把自制的风铃藏在身后摇一摇），请小伴侣猜一猜，是什么礼物呀？ （2）把风铃变出来，这串风铃是用什么材料做的呢？（幼儿回答），咦，底下还有一个小牌子呢，（让幼儿说出两面画的材料，并让幼儿明白风铃材料与牌子上画的材料全都，提示幼儿做时应看好牌子的风铃材料。） （3）小伴侣看老师预备了好多材料，让我们一起来制作风铃，好吗？（分发材料和绳子。） 2、制作风铃

（1）幼儿自己制作风铃。 （2）老师个别指导。 3、观赏风铃

老师提示：小伴侣自己穿了这么多美丽的风铃，那你们能不能给其他小伴侣说一说，你的风铃是用什么做的吗？（幼儿相互观赏，相互说一说。）

老师提示：那你们再摇一摇，听一听声音有什么不同？（幼儿相互摇一摇，相互说一说。） 老师总结：两种不同物体相互碰撞发出的声音是不同的。 活动结束

小伴侣自己制作了这么多美丽的风铃，我们一起把它们挂到外面的窗户上吧，那样我们每天走到那里就能听到好听的风铃声音了。 （ 老师和幼儿一起把风铃挂到窗子上。）

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