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春天的歌教案及反思
小学音乐教案 教学目标:
1、 聆听《春》,感受春的竟境。
2、 用自然的声音有表情地演唱歌曲《春天举行音乐会》,并能用欢快、活泼的情绪表演歌曲。
3、 通过知道生活中的一些用品是可以发出音响的,激发学生创作的欲望和发挥其想像能力。
教学重点、难点:
1、 在乐曲和歌声中感受“春”的意境。 2、 用生活用品来表现春天的音响。 教学准备:
多媒体课件钢琴 一些生活用品和学习用品
教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园):
一、 创设情境并欣赏乐曲《春》
1、师:同学们,今天老师将和你们一同走入音乐王国,一起感受音乐的无穷魅力。首先我们静静地听一首好听的乐曲。(点击课件播放《春》。听后请孩子们说一说感受。)
第一次欣赏要求:1、你好像听到了哪些声音?请学生回答。(春风、小鸟、泉水、雷声、、、)并让学生知道这些声音都是用弦乐器模仿的。2、你能听出来是
什么乐器演奏的呢?请学生回答。提问:你能给乐曲起个名字吗?请学生回答。(出现小提琴协奏曲《四季》中的《春》的第一乐章,作曲者:意大利作曲家维瓦尔第)
第二次欣赏要求:1、你能模唱它的主题吗?(主题音乐按钮)2、、2、当你听到它时能举起你的右手吗?
师:是的,春天是一个多彩的季节,一个充满生机的季节,很多作家、画家、作曲家、歌唱家都要去描写它,赞美它。那么现在老师就带着你们一起走进大自然的春天,去领略春天的美好。去之前,春姑娘给我打了电话,她委托老师给你们介绍几位春天的朋友。闭上眼睛,猜猜他们是谁。(点击课件播放雨声、风声、雷声、水声,学生轻轻聆听。请孩子们猜一猜听到了什么。并给它们起个名字:如春雨姐姐,春风妹妹,春雷伯伯,春水阿姨等)
3、你们能用身边的物品模仿这些声音吗?(可用身边的任何物品)。
二、学唱歌曲《春天举行音乐会》
1、你们喜欢这几位朋友吗?好,我们把这几位朋友邀请来举行一场别开声面的音乐会。让我们静静地聆听,这几位朋友是怎样“表演”的。(课件播放《天天举行音乐会》原唱不出谱)
2、谁能说说,歌曲中这几位小演员它们是怎么表演的?(春雨唱歌,春风弹琴,春雷打鼓,春水鼓掌)
那么在这首歌曲中是如何唱的呢?(分批出示节奏条) 春雨 (加上图片) “2/4滴答 0滴|答 0|” 春风 (加上图片) “2/4沙沙 0沙|沙 0|” 春雷 (加上图片) “2/4轰隆 隆隆 |隆 —|”
春水 (加上图片) “2/4哗啦 啦啦 | 啦 —|”
3、刚听了一遍你们就有这么多的收获,有这么精彩的发言,老师真是非常感动,我还想再听一遍,不过,老师还有一个小问题请大家帮我来解决——这几位朋友是怎么歌唱的?谁能学学?(聆听歌曲范唱(出歌谱),学唱难的乐句)
4、启发学生用春雨(或春风、春水、春雷用不同的色彩)的声音模唱歌曲旋律。
5、
本文来源：https://www.wddqxz.cn/36ecec21b91aa8114431b90d6c85ec3a87c28b36.html
2022-10-05
