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经济管理学院实践教学模式研究
经管学院实践教学模式主要探索了“课程实践教学＋校企合作培养＋校外专业调研”的实践教学模式，在课堂教学中，针对不同课程特点，研究并尝试了运用案例教学、现场教学、自主合作学习、场景模拟以及计算机模拟实验等教学方法；积极开展校企合作的人才培养方式，与用友软件公司建立了实践教学基地，实施了财务管理专业学生顶岗实习，拓展了与企业开展全方位合作的人才培养途径；开展了多种形式的校外专业调研实践活动；培养了师资队伍，增强了教师从事教学以及服务地方经济发展的实践能力；带动了学生社团各项实践活动的开展；提高了学生的市场适应能力和就业竞争能力。
一、创新了课程实践教学方法
课题组成员积极探索课堂实践教学方法，针对不同课程的特点，研究并尝试运用案例教学、现场教学、自主合作学习、场景模拟以及计算机模拟实验等教学方法。如在《ERP手工沙盘模拟实训》和《ERP创业实训》课程学习期间，组织学生先了解企业的整体概况，在仿真的基础上对企业的整体经营进行全面而详细的把握和理解，并对给定的企业进行实际运营管理，较系统地对企业经营的各方面知识和技能进行综合训练；高质高效地将理论与实践进行有机结合。在《财务软件应用》课程教学中，将理论讲解与计算机模拟操作相结合，该课程直接上机操作训练，使学生熟练掌握主要的财务软件操作方法，熟悉会计核算流程和方法，增强实际操作技能。对于一些比较容易理解、难度不大的学习内容，组织学生先自学，分组合作学习，各组选出代表上台讲解，由教师进行补充、点评。这种方法既使学生学习了课程内容，也培养了学生综合归纳、口头表达能力以及组织、协调、沟通与合作能力；教学效果直观生动，深受学生欢迎。。
二、拓展了与企业开展全方位合作的人才培养途径
我院现与用友股份有限公司黑龙江分公司和杭州阿里巴巴集团等达成了开展顶岗实习、项目研究、人才培训、技术服务、信息交流等多项合作内容，并正式签订了实践教学基地协议；积极地开展了顶岗实习等实践教学活动，拓展了与企业开展全方位合作的人才培养途径。
三、有效推动学生第二课堂活动的开展
在积极地开展实践教学理念的引导下，充分发挥学生在实践教学活动中的主观能动作用，将学生社团活动与专业教学紧密结合。在经管学院专业教师的大力协作下，多次参加省级以上各类比赛；尤其是经管学院多次参加用友杯ERP沙盘
模拟经营大赛，并多次获得省级以上大奖；每年举办“华德杯”ERP校际邀请赛，比赛规模大，参赛队伍覆盖全省，通过竞赛活动激发了学生学习专业知识的兴趣和积极性。同时，各专业积极组织学生社团开展社会实践调研活动，经管学院学生曾多次在哈尔滨轴承集团、用友股份等公司进行开展实地调研和实习活动，增强了学生了解社会、分析解决实际问题的能力。
四、增强了学生的实践工作能力及就业竞争能力
通过各项实践教学活动的开展，经管学院专业学生重视实践的理念已经逐步形成，学生积极利用各种实践活动锻练自己，增长才干，应用经济和管理学理论观察、分析问题、解决实际问题的能力普遍增强。多名学生在黑龙江省大学生在哈尔滨市创业大赛活动中获奖。在全校各类学科竞赛活动中，学生踊跃参加，表现突出，有多名学生分别多项知识竞赛等活动中获奖。学生毕业论文实际应用类选题占比较高，有关经济管理应用研究的论文133篇，占总数的71.7%，学生实践能力和综合素质得到明显提高，知识应用能力明显增强，这些旨在提高综合能力的实践教学活动反过来又很好地促进了学生课堂学习的积极性和主动性。
五、具有显著的推广应用价值
在教学过程中，各专业教师尝试开展了各种课内外、校内外实践教学活动，取得了明显的实践效果，激发了学生学习专业知识的兴趣。这些成果的取得对于突出学生实践能力和职业能力的培养，拓宽人才培养途径，加强校企合作办学，利用第二课堂培养学生专业素养，增强经管类专业所培养人才的市场适应能力等方面具有重要的推广应用价值，尤其是对于经管类专业人才培养方案中实践教学以及实训方案的规划设计发挥了重要的指导作用。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/36e533e84531b90d6c85ec3a87c24028905f85a8.html
2023-03-21
