图书区观察记录2

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观察记录表（学习故事）

日期 幼儿姓名 观察环境



萱萱

时间

幼儿年龄

观察者

4岁

图书角

观察记录

阅读区活动开始了，当孩子们向往常一样自由翻阅着自己喜爱的图书，在另一好友的建议喜爱，萱萱看的是绘本故事《小猪变形记》，她看的很起劲，我在这个时候也趁机参与到他们的阅读活动中，因为班级里有几个学生是刚转到我们幼儿园的，他们对这个环境有些陌生，所以，在平时我会更加关注他们，希望他们能尽快熟悉环境，但我发现萱萱小朋友的话还不是很多。

分析评价

孩子对环境感到陌生，作为老师应该多给他一些关注，让我们感受到老师对他们的关爱，这样才会更快地适应集体活动。

支持策略

1、在平时日常生活中多和她进行沟通交流，减轻她的心理压力，让她更快地适应这个集体，

2、家园合作。和孩子的父母进行沟通交流，一起帮助她解决这个难题。.

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