北师大版七年级上册数学教学反思

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七上第三章：整式及其加减复习课（1）教学反思

本节课以小游戏的形式趣味引入,激发了学生学习兴趣，又以错题纠正单的形式，串联起本章的所有知识，是一节积极发挥学生的主动性的高效复习课。在此之前，学生已对本章的所有知识进行了学习，掌握了基本的概念与基本的运算，但是学生在解决实际问题中对字母表示数的意义，以及对实际问题的数量关系的分析还是有欠缺的。在课堂上通过游戏引入，学生自己进行思考、探究，讨论，激发了学习兴趣，引导他们逐步达成了教学目标。 1.一条清晰的情境线，串联本章知识，极大地激发了学生的学习热情。

2.在解决问题中亲历复习的过程，以点带面，复习本章的基础知识，构建知识框架图。发挥实际问题的作用，结合实际问题回忆、再现单项式、多项式等概念以及整式加减运算法则等，引导学生分析实际问题中数量关系，培养学生列式表示数量关系的能力，逐步让学生养成善于利用数学解决实际问题的习惯.

3.本着“要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得不同的人在数学上得到不同的发展”的课程理念，在突出整式加减运算的基础上，适当重视培养学生运用数学知识解决实际问题的能力（在本节课体现在了运用整式加减揭示了游戏谜底），加强了用式子表示数量关系的能力培养，同时注意渗透模型化和数学整体思想.

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