最新人教版三年级英语Where is mycar下册精品教案 (7)

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《最新人教版三年级英语Where is mycar下册精品教案 (7)》，欢迎阅读！



课 Unit 4 Where 题 教 具

is my car? 录音带、玩具

第5课时 备课组成员

授课 时间



教 学 设 计 自 主 教 案 【学习目标】：

【教具学具】：

1、本课生词的单词卡片。 2、配套的教学课件。 3、相配套的教学录音带。 4、学生的小英语练习本。 【教学过程】：

（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

1、Let’s chant

学生一起说唱A部分的字母歌谣，边说边演。

2、抢答字母

教师出示字母的大小写，孩子快速抢答。

3、找朋友

教师出示大写字母，孩子迅速找出小写，大声读出。

孩子在小组中做游戏。 （二）呈现新课 （Presentation） 1、教师拿出一个盒子问：“What’s this?”S:“It’s a box.”教师同时出示box的单词卡片，带读单词。T:“Guess, what’s in the box?”教师从盒子中拿出狐狸的图片，带孩子读词


“fox”, 同时出示单词卡片。在反复练读以后，让孩子比较两个单词的相同字母：“X”, 教师出示大小写的字母带读。

2、教师出示Yo-yo实物，问：“Can you play the yo-yo?”反复重复单词。让每个孩子传递，边传边说单词。教师问：“What color is it?”“yellow”让孩子反复读两个单词，找出共同的字母：“Yy”, 出示大小写字母卡，练读。

3、教师出示Zoo的图片，让孩子说说动物园里有什么动物。教师指着图中的Zebra,“This is zebra.”教师带读单词。出示两个单词。找出共同的字母：“Zz”, 出示大小写字母卡，练读。

4、教师出示Let’s say部分挂图，让孩子听录音，跟读。

（三）趣味操练 （Practice） 孩子自己读新授的单词，根据读音分成两组。找出共同的首字母。

(四) 扩展性活动（Add-activities）

Let’s sing: Hide and seek 让孩子们边听音乐边打节奏。 教师边唱边演帮助孩子理解歌曲含义。

小组表演唱。

孩子们6-10人围成一圈，大家一起唱第一段的歌词，边唱边转圈，教师将一张字母卡片贴在一个孩子的身后，唱完第一段，孩子们迅速回头找字母卡，谁拿到了，谁接着藏。



【作业设计】

板书设计




教学反思

本文来源：https://www.wddqxz.cn/36c05846eefdc8d377ee325d.html