电脑迷第八周教案

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学科：电脑迷

上课日期：2016年10月24日到25日 班级或专业：15年级 本课主题：五笔字根表 一、 条件分析 1. 学情分析

电脑迷，这节课40分钟打算给大家上一节五笔打字的课程，鉴于大家都在打拼音的情况之下，还是让大家学点五笔打字，利用40分钟时间把他们带进五笔打字的大门，俗话说的好，师傅领进门，修行靠个人。只是让他们学点五笔打字的门道。好让他们了解五笔打字。 二、教学结构化 一）三维目标 知识与能力目标

1. 熟记五笔输入法128个字根。

2. 熟背五笔输入法口诀表。

3. 掌握五笔输入法中的25个一级简码的输入。 过程与方法目标

1.通过游戏“卡片回家”掌握五笔字根的记忆。

2.通过老师引导让学生自主分析五笔字根表分布的规律，培养学生仔细观察，独立思考的能力。 情感态度与价值观

通过让学生在不断的练习的过程中，体会到学习不是一个一步


登天的过程，而是一个不断学习，才能不断进步的过程。 三、 教学过程

教学主要环节和流程

教学方法

一、用文字录入导入（5分钟）



同学们：在开始上课之前请同学们用五笔输入法在word 中录入以下内容：“我是中国人”，这简单的五个字，给大家 2分钟时间录入进去吧！同学们都录入完了吧。请同学们把提问法 你录入的时候按的那几个键位写在黑板上，：“QJKLW加空格” 好了同学们，我现在再请一位同学起来用拼音输入法录入： “我是中国人”时按的那几个键位写在黑板上。：“WOSHIZHONGGUOREN”

二、 五笔输入法与拼音输入法的对比（2分钟）

好了同学们，我们现在看黑板上面这个是五笔输入法



录入的，它一共花了几个键位。生答：“6个”对，五笔输入 法录入5个汉字，只用了6个字母。我们再来看看拼音输入 法，它一共花了几个键位。生答：“17个” 好了同学们，现 在我想大家都看到了，一个录入5个汉字有6个字母，一个 录入五个汉字要17个字母，那个好，那个坏。我想大家心里游戏法、应该知道了。这就是我们要学五笔的原因。 三、 什么是一级简码？（3分钟）

同学们现在看看键盘，你会发现键盘上每一个独立的

小组比赛法


键位上都有一个完整的独立的醒目的汉字对不对，这些 我们叫他一级简码,在25个字母键上，每键安排一个在中国 5300多个汉字中使用频率最高的汉字，就是一级简码。

一级简码就二十五个汉字，为提高输入速度而将最常用



的二十五个汉字定为一级简码，而它的录入方法就是打一个小组合字母键再加一个空格键就可打出来。 四、 打字高手一级简码练习（5分钟）

作 小组竞

现在给大家5分钟时间，利用打字高手练习一级简码。 争法 五、利用规律快速记忆字根（10分钟）

一、什么是字根？

同学们我们先来认识一下五笔的字根是什么？其实汉字

圈住法 探究法

的笔画或偏旁部首就是字根，这个不难理解，给大家举几个 例子就明白了。

1、汉字的笔画就是字根，如： 一，丨，丿，丶，乙，

2、汉字的偏旁部首也是字根，如：

“语”字，由“言字旁”和“吾”两个偏旁组成 “问”字由“门字框”和“口”两个偏旁组成 二、字根的分布规律

基本字根有125个,分布在键盘的从A到Y的25个键位



上。并按字根的第一笔划（一，丨，丿，丶，乙,因此叫五笔 输入法）将字根分成五大区

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