小动物盖房子教案

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小动物盖房子 活动目标：

1. 能按照物体的大小差异进行排序。 2. 能从三个物体中找出最大和最小。 3. 在数学活动中体验解决简单问题的快乐。 活动准备：

房子卡片一套(大、中、小不同)、各种不同大小的桌椅、碗筷等、幼儿操作卡、胶棒等 活动过程：

一、通过游戏感知三个物体中的最大和最小。

1．“树林里要进行盖房子比赛，这里有三间小房子的图纸，我们快来看看它们长什么样子吧！”教师出示三个房子的图片，请幼儿进行观察。

2．“这三间房子它们有许多相同的地方也有不同的地方，我们快来看一看吧。”请幼儿观察三间房子有什么相同的地方，有什么不同的地方。

3．请幼儿观察图片找出最大和最小并用语言进行表述。“这三间房子里，那间最大哪间最小呢？”

二、利用游戏将物体按从小到大的顺序进行排列。

1. “比赛裁判要请小动物们把房子从大松树旁边按照从小到大的顺序排成一行，我们来帮小动物们想一想应该怎样排吧。”引导幼儿观察大小后按照从小到大的顺序进行排列。 2．请幼儿说一说为什么这样排序，教师小结排序方法。

三、幼儿通过操作进一步感知为三个物体按从小到大的顺序排序。

1．“新房子盖好了，但房子里还需要很多东西，小动物们不知道这些大大小小的东西应该放在哪间房子里，小朋友们快来帮帮小动物们吧。把房子里要用的东西也按照房子排列的顺序摆放好，注意大松树后面放的是最小房子里用的东西。”请幼儿打开操作袋，并将里面的图片按照从小到大的顺序粘贴在操作单上。

2．请幼儿说一说自己粘贴的是什么，为什么这样摆放，最大的是哪个，最小的是哪个。 3.和小朋友说一说自己是怎样排列的，体验解决简单问题的快乐。

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