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玫瑰花的手工制作
教学名称 教学重点及难点
玫瑰花的手工制作
重点:锻炼学生的动手能力
难点:玫瑰花的主要特征学生很难掌握
教学准备 教师:制作好的玫瑰花一朵 皱纹纸红色 绿色各一张 黄色皱纹纸一小块 树枝若干 胶棒 剪刀
学生:皱纹纸红色 绿色各一张 黄色皱纹纸一小块 树枝若干 胶棒 剪刀
教学过程 导入:(德育教育)
各位同学,本月我们要进行的德育教育是——持之以恒,在历史上又很多的名人,但是他们并非天生聪颖过人,也并非先天所致,而是通过自己不断的努力和坚持获得的。现在我给各位同学讲一个关于持之以恒的小故事,看看这位伟人是怎样成功的。 《唐伯虎潜心学画》
唐伯虎是明朝著名的画家和文学家,小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师,拜在大画家沈周门下,学习自然更加刻苦勤奋,掌握绘画技艺很快,深受沈周的称赞。不料,由于沈周的称赞,这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪,沈周看在眼中,记在心里,一次吃饭,沈周让唐伯虎去开窗户,唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画,唐伯虎非常惭愧,从此潜心学画。
(请同学们复述故事,以便加深印象和反省自己的不足之处。)
1、 那么现在我们开始今天的课程,本周我们要进行的是手工,玫瑰花的制作。
2、 准备好你的树枝,用剪刀剪0.5厘米宽的绿色皱纹纸。把它缠在树枝上,在树枝末端用胶棒固定。
3、 固定好后用黄色的皱纹纸(一小块即可),缠在末端,当做花蕊。 4、 花蕊制作完成后,取出红色皱纹纸,反复折叠,注意折叠过程中每一层要比上一层边缘两边多0.2毫米,边缘所留的距离要相等。
5、 折叠过后,用剪刀在边缘(两边)各剪0.4毫米的豁口。 6、 用手指把刚才剪开的边缘捻成桶装。
7、 打开皱纹纸。用另一边没有剪开的边缘从一边粘贴在开始缠好的树枝上。 8、 在缠绕的过程中注意粘连处褶皱要自然,花瓣要自然的展开。 9、 制作完花朵后,可以适当的粘贴几片绿叶进行装饰。
10、 各组同学制作完成后进行统一评比,各组选出最优秀的作品作为展示墙上的作品,以激发孩子的好胜心,鼓励孩子更好的学习美术。
教师总结 学生在制作过程中,由于过程比较复杂,可能会失去信心。所以老师在制作过程中要鼓励孩子们,给与肯定。
授课时间
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