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幼儿园中班安全教案《防火》(附反思)
【活动目标】
1、幼儿记忆火警号码119,熟悉安全标示。
2、使学生了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。 3、培育幼儿能乐观参与活动,并学会自我爱护。 4、考验小朋友们的反响力量,熬炼他们的个人力量。 5、提高幼儿思维的灵敏性。 活动预备: 安全标示图片。 活动重点:
幼儿记住火警号码119。
安全温馨提示:演练时留意安全。 活动过程:
一、导入人类的生存和进展离不开火,它给人类带来了文明和幸福,但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去掌握,就会烧毁人类的财宝,夺去人们的安康乃至生命,造成难以挽回和弥补的损失。例如:在我们的身边就有火灾发生,因此我们要了解、学习和把握防火学问,帮助学校做好防火工作,削减和杜绝火灾的发生是特别必要的。 二、教学
(一)、小朋友们,你们遇到火灾发生时会怎么办?如何进展逃命?(幼儿自由争论,发挥幼儿的想象。)
1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时,要披上浸湿的衣服向外冲; 2、浓烟充满时,用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子,压低身子,手、肘、膝盖要紧靠地面,沿墙壁边缘爬行逃命; 3、若身上已着火不行乱跑,要就地打滚使火熄灭; 4、遇火灾不行乘坐电梯,要向安全出口方向逃命;
5、千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃命,或把床单、被套撕成条状连成绳索,紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上,顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离险境;
6、若逃命之路被火封锁,在无奈的状况下,退回室内,最好在卫生间关闭门窗,不断向门窗浇水;
7、充分利用阳台、天窗等进展自救;
8、处在高层建筑被火围困时,要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品,夜间则打手电,发出求救信号。
(二)、除了以上的状况外,最主要的是干什么?(引导幼儿说出火警号码,并记忆。)还有那个小朋友知道别的特别号码?例如:匪警 110 急救 120三、嬉戏: 1、《快速反响》
规章:幼儿听到教师指令后,快速撤离,比一比哪一个幼儿最快。
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