追寻

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感悟·感动·感想

尊敬的领导、亲爱的老师们：

新年好！

时光荏苒，一晃担任教研组长有10多个年头，回想起教研工作的点点滴滴有甘甜，有播种，有收获，还有更多的是追求。今天能在这里和大家一起面对面进行思想交流还是第一次，许多青涩的经验很不成熟，希望大家不要见笑。下面是我对16学年度工作作简要的回顾：

我们组是一个年轻、团结、和谐，富有朝气的年级组。共有成员8人，平均年龄30岁，在这个组里，老教师时刻关心年轻教师，年轻教师尊重老教师，形成了一个坚强的战斗集体。 这也是我工作中觉得最幸福的，最快乐的。因为有了你们这帮兄弟姐妹我的教学生活才多姿多彩，因为你们，我的教研工作才开展的那么圆满。在这里我首先要说一声：谢谢！谢谢你们对我工作的支持和谅解！

因为年轻，我们对工作充满了热情，教研组里充满了活力。我们组对于学校领导安排的各项工作要求都能认真落实，每一位教师都本着认真、踏实、热情的态度去对待每一项工作。俗话说：“态度可以改变一切。”我想工作中只要有了认真对待的态度，才有可能将工作做得更出色。在这一学期的教学工作中，我们组的老师能认真学习新的教学大纲上的要求，严格按照大纲上的要求进行教学工作。同时，在教学中注重培养学生各方面的能力，把每一个学生放到学习的主体上，使课堂成为他们尽情展现自己才能的舞台。为让学生们在这里找到自己的自信；找到自己的兴趣；获得更多渊博的知识，我们扎扎实实地做好常规工作，做好教学的每一件事。“一粒沙里见世界，半瓣花中说人情”， 工作中的点点滴滴，足以折射出我们灿烂的师魂。平凡的日日夜夜中，我们以扎实的作风认真作好以下的工作： 1、认真备课。全体中语组教师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”。就说集体备课吧，这是我们学校的特色，为了改变以往大家坐在一起聊家常、述苦楚的常态，为了使每星期半天的集体备课落到实处，我在我组制定了一个方案：那就是轮到谁主备，谁就在这半天里利用一节课根据你的教案先上，接着上课者再说课，然后听者评课，有时上课的老师还要即兴回答我们提出的2～3个问题。这时，大家认为你的教案是可行的那就过关，如不行的那下次再根据大家建议的教案再次试上，直到满意为止。结果实行下来，我组的教师在上课、说课、备课上均有所提高。

2、认真上课。教室是教师的主阵地，上好每一堂课是每个教师的天职。就说去年我校要创建江苏省义务教育现代化学校，我组老师为上好每一节课在思想上不松懈，一直绷紧一根弦，行动上雷厉风行。这次上课面广、量大，一个教研组就承担了一堂综合实践活动课、一堂品社课，还有语文课，我们知道责任之重大，谁都不管怠慢、懈怠。在完成其他任务的同时，我组教师还要不折不扣地完成突如其来的任务，这期间我们组还发生了许多感人的故事，就说我们的老教师孙老师吧为了上好《小露珠》一课，夜里不知起床背了多少次教案呢？还有李教


导一次又一次帮我们修改教案，嘴唇上都起水泡了。譬如说我吧，也在较短时间里接受了一堂品社课，为了上好这堂品社课，我是又着急又担心，因为好久没上过这类课了。结果第一次试上，感觉怎么上成了语文课的味道；第二次试上，怎么上成了班队课，一次又一次，直到通过为止。还有我组的年轻教师冯老师为上好综合课，自己不知跑了多少趟我们的兄弟学校月城去上门请教，还有靡老师为了上好一堂语文课，不知哭了多少回„„看，多么要求上进的一个大家庭，看，这就是我们桐小的教师。

3、认真批改作业。作业是具体反映学生学习状况的，所以我要求本组老师布置作业做到精读精练，力求每一次练习都起到最大的效果。同时我和倪教导对学生的作业批改做到每星期一小查，每月一大查，及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时反馈给老师，做到有的放矢。

4.做好课后辅导工作，注意分层教学。避免一刀切的弊端，同时加大了对后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。上学期我组教师在培优上取得了丰硕的成果：学生有41篇文章分别获省、市级奖，6篇文章刊登在江苏省校园文学报上，还有姜诚、陆锶嘉同学在青少年读写大赛比赛中分别获市级铜奖。雷楷宇同学《谈感恩》一文发表在《全国优秀作文选上》。

5.虚心学习。打铁还得本身硬，要跟上教育改革的步伐，必须更新教育观念，时时“充电”。上学期，我们结合学校课改方向，认真学习了课改理论经验，倡导课堂教学开放化，教学手段媒体化，努力提倡教学中的合作教学，分层教学，合作教学为每个孩子都提供了发展的机会。为使班班通不成一种摆设，我鼓励大家尝试自己制作多媒体课件，力求用多媒体课件快速、直观、生动、形象地解决课文讲解的难点，调动学生多种感觉器官，达到视听相关的求知新境界。看到孩子们新奇的眼睛，好学的神情，先前的辛苦全化作甘泉。同时，我们在做好自己教学工作的同时抽时间经常听高年级、低年级老师的课，做到边听边学，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他组的老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

一学年来我们全体教师不断努力，完成了各项工作任务，取得了一定的成绩，最使我记忆忧新的是：上学期我们三年级的老师在三天内顺利地召开了家长会，家长反响好，都说：真正体现了家校合一。还有我认真地上好了全校性的一堂研讨课《花瓣飘香》。其次我们教研组的论文、案例、课件在省、市获奖，共计16篇，还有15篇文章发表在小学语文学科网上。还有我组的青年教师都建立了自己的博客。

当然，金无赤足，人无完人，在工作中我们还存在着许多不足： 1.教师参加的教研活动或是写心得体会、反思总结之类的作业都有点完成任务的感觉，这是对教学与教研上的一种荒废，有待解决。

2.教师在给学生编制试卷上怎样来显示出自己的教研能力。（集体出卷或者自己出卷。）这学期我们将积极做好这项工作。


3.在教育学生中，我们还需要付出更多的关爱去鼓励、关心每一个学生，我们还需要采取更好有效、切实的教育手段配合家长引导学生健康成长。使他们养成良好的行为习惯和学习习惯。 今后努力的方向：

下学期，在教研工作的进行中，加大听课、评课力度，我们把教师评课水平的提高做为一项重要工作去抓，我发现青年教师在上课方面进步很快，（一、有高科技，二、优秀、精品教案样样齐全，）但我们发现许多年轻教师上完课后怯于说课、评课，（包括我这个半路上出家的教研组长也是）鉴于此，我们在这方面努力，真正做到理论与实际的准确结合。

其次，进一步加强集体备课，真正达到实效，人人发言，切忌形式主义、权威主义。鼓励倡导青年教师解放思想敢于创新。另外加强教师基本功的训练，积极为青年教师的成长搭建舞台，让每位中青年教师都有展示自己教学才能的机会。下学期我组争取1～2名青年教师走出校门上课。

还有，课堂教学的反思和论文的撰写怎样做到精、细、实，有价值。每人每学期要写出较高质量的案例或论文。这也是我们要努力的方向。

教学工作苦乐相伴。回顾一学期的教学工作的点点滴滴，感悟颇深，同时也被我的教研组成员的奉献精神感动着，感想的思绪如柳絮般飞扬。面对新的机遇，新的挑战，我坚信：我们全体中语组教师在校领导和在座老师的支持下会一如既往以稳健扎实的步伐，走在开拓、创新的道路上。传播人类文明，承载着历史更替，撑起中华民族的擎天大厦。在桐小这块沃土上，努力寻长着自身的价值体现。

同伴们！让我们

拧在一起，做一道闪电，一束火绳； 聚在一块，做一个太阳，照亮整个星空；

老师们，在这里我恳切大家能给我和我们学校的年轻教师再一次掌声。我将把它当作我今后工作的动力和勇气！谢谢！

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