折纸船项目学习教案

2022-06-23 04:34:30   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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劳动技术微项目——

折纸船

学校:北京师范大学朝阳附属小学 使用班级:三年级3 设计者:张旭红

教学内容(含使用或参考的教材):北京出版社 义务教育教科书 年级 课时:1

一.项目名称



如何折纸船

二.知识与能力目标

1.学生认识折纸时几种线的意思,了解谷折,山折的方法。 2.学生学会折纸船。 3.学生的想象和表达能力。

三.项目学习中的难点分析

难点一:通过欣赏音乐,学生进入情境,激起折纸的兴趣。 难点二:学生通过观察,尝试学习每一步的折法。

难点三:学生通过观察同学的操作和视频学习折纸的方法。 难点四:学生通过小组合作,解决遇到的问题。

难点五:学生认识折纸时几种线的意思,了解谷折,山折的方法。

四.主要教学活动(教学过程)

导学过程:

(一)

预习尝试

1. 观看动画片《小纸船》

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2. 巡视学生课堂常规。

3. 讲评:表扬遵守课堂常规的学生。

(二)兴趣需求

教师提问:

1. 看了这个动画片,你想到了什么?

2. 你想不想亲手折一只小纸船?

学生回答问题。

1. 讲评:表扬遵守课堂常规的学生。

(三)学习探究 1.出示折纸图示 教师讲解:

这些线经常出现在折纸图解上,现在我们就一起来认识一下它们。 教师讲解。 2.出示图片

教师:谁知道这个符号在折纸里表示什么呢?小组讨论。 学生小组讨论,汇报讨论结果。

教师:这个符号的意思是翻转,让另一面朝上。 (四)合作分享 1.出示纸船图解:

教师:这只小船折法一共分12步,请你们参照老师发给你们的图,用绿色的纸试折一下,只可以在小组内讨论,不能离开座位。时间是8分钟。开始。

小组试折、讨论。 小组汇报

12步哪位同学来演示一下? 教师讲解。

34步哪位同学来演示一下? 教师讲解。

567步哪位同学来演示一下? 教师讲解。

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………… 1011

步哪位同学来演示一下?

教师讲解,在我们共同的探索下,我们终于折出了这只小纸船。现在我们再来回顾一下我们折的过程。

(五)实践创作 出示A4折纸图

教师:这张纸一面告诉了我们折小船的方法,另外一面可以用来做什么呢? 学生回答:画画,把小船贴上去,写下祝福的话,写上自己的名字,送给想送的人。

小组活动,绘制卡片。 教师巡视、指导。 (六)评价拓展

教师:我们的卡片都已经做好了,谁愿意到台前来展示一下自己的作品呢?哪位同学表现好,就会得到一张老师送出的小卡的。

学生展示汇报,师生根据学生表现发放礼仪卡。 教师小结本课学习情况。

五.学生项目学习成果设计与预期

学习成果:

1.完成一个纸船。

2.完成一个贺卡的制作 预期:

1. 百分之八十的学生完成一个纸船。 2. 百分之五十的学生折的规范

3. 百分之三十的学生完成一个纸船贺卡的制作

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