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学习“奥尔夫音乐教学法〞心得体会
作为一名职业学院的教师,能有幸参加这次奥尔夫音乐教学法的培训我感到非常的荣幸。在这短短7天的学习时间里却让我受益匪浅;不但让我真真切切感受到了什么是奥尔夫音乐教学法也让我对幼儿教育的理念有了新的认识。 这次的培训,与其说是一次教学法的培训不如说它是一次教育理念的传授。在奥尔夫音乐教学中他特别强调儿童的本来性,这是奥尔夫教育的核心思想,也是这个体系的突出特点。他认为人对音乐的体验和感受不是靠外在的知识灌输,技术训练,而是要通过人们的参与,自发的,自然的获得。然而,在现如今的音乐教学中,无论是家长还是教师都只强调我的孩子会唱了几首歌?会弹了几首曲子?考了几级?而完全忽略了儿童的感受,在练习一些演奏技术非常难的乐器上只懂得苦练,完全脱离了音乐的艺术要求和心理的愉悦,从而使孩子丧失了对音乐的兴趣。然而在奥尔夫音乐教学法中它并没有条条框框,不封闭,不排他,在他的音乐教育中不仅是单独的音乐同时它还结合了舞蹈,语言,表演等艺术与之相结合,使他的教育内容更加的丰富,体系更加完好,真真正正表达了其教育的本来性培养了孩子的学习兴趣,到达了寓乐于教的更高境界。 7天的培训即将完毕,同时我也感到了自己肩上背负的重任。在今后的教学中,面对那些将来走上幼儿教师岗位的孩子们,我们要在教学过程中灌输这种教育理念,以及实用的教学方法,培养他们通过这种教育手段帮助幼儿进步分辨艺术程度上下,美丑的才能,塑造美妙的心灵,从音乐中享受到喜悦,乐趣,到达教育人,培养人的目的。当然,在这7天里我们并不能将奥尔夫音乐教学法很好地与实际相结
合,这还需要我们教师在今后的理论中不断总结经历,不断创新,形成一套有着自己特色的奥尔夫音乐教学。在奥尔夫音乐教育中并没有对与错,只有适宜与否,我们要从实际出发,从我国的国情出发,从外乡的民族特色出发,创始出适宜于我们自己的奥尔夫音乐教学。马雅坤
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