中班散文诗圆圆的春天详细教案

2022-07-07 11:51:32 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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打印图片，蜻蜓、鱼、雨、青蛙散文诗：《圆圆的春天》

1．感受散文的优美意境，学习散文中的优美意境，学习散文中的优美词句：“圆圆的池塘，圆圆的唱片，圆圆的春天”等。

2．体验春天的美，萌发幼儿对大自然的热爱。．

活动重点：感受散文中“活泼可爱的鱼娃娃跳起水上芭蕾舞” “圆圆的池塘，圆圆的唱片，圆圆的春天”等优美的意境。活动难点: “给春天灌唱片”、“圆圆的春天”这些难点句子的解释。活动过程：

一、引入，激发幼儿学习的兴趣。

1猜猜这是什么季节？从哪里看出来？幼：春天，有小鸟，蝴蝶，蜜蜂，花，绿树„„ 小结：是啊，这就是春天，春天是万物复苏，满载希望的季节。在这么美好的春天里，孙老师听到池塘里传出了好听的声音，我们去听一听，瞧一瞧是谁发出来的？ 2(出示青蛙，雨点，小鱼)播放声音

教师说诗歌第二段：青蛙唱呱呱，雨点敲咚咚，活泼可爱的小鱼跳起水上芭蕾舞。（边说边播放声音）

咦？小动物们都发出了什么好听的声音？谁用好听的话说一说。我们也来学学小动物好听的声音。（引导幼儿唱，敲，跳），先分别说，然后整段连，引导幼儿把一段连起来说。 3、师：如果能把这么好听的声音留下来，想听的时候放出来听多好呀？你们有什么办法吗？想想？（幼：录下来）

师：你们可真热心，想出了这么多的好办法，池塘里还有只小动物，他也想了个好办法，我们赶紧去瞧一瞧。

师说：小蜻蜓，尾巴尖，弯弯尾巴点点水！问：小蜻蜓在干什么？（点点水）

点点水就能把声音留下来吗？你觉得行吗？到底行吗？我们有礼貌的用“小蜻蜓，做什么”来问问它。听听小蜻蜓怎么回答的：我给春天灌唱片。

解释：原来小蜻蜓点水是给春天灌唱片啊，灌唱片是什么意思?(录音)是啊，灌唱片就是把好听的声音录到唱片留下来的意思。如果不知道：小蜻蜓告诉我啊，他是要帮春天把好听的声音录到唱片里。就是给春天灌唱片。明白了吗？

我们也来学一学小蜻蜓这个好办法。（引导幼儿做动作）二、完整欣赏

过渡：小蜻蜓灌呀灌，把好听的声音都灌到唱片里，它灌好了吗？灌出了什么唱片，我们赶紧去看一看。（配乐欣赏诗歌）

问：灌好了吗？灌出来的是什么样的春天？（圆圆的春天）为什么说是圆圆的春天？

小结：原来是因为春天的一切的一切都是那么的美好，那么的圆满，所以叫圆圆的春天。（加题目完整诗歌一遍）刚刚我们听到的春天里发生的有趣的事情，其实是一首好听的散文诗，题目叫圆圆的春天，我们一起来听一听，会说的小朋友可以跟老师一起说一说。三、表现诗歌。

（完整诗歌第二遍）看到有些小朋友都用上好看的动作了，我们用好听的声音和好看的动作来表现下圆圆的春天吧？请幼儿表演。

四、表演诗歌。

出示蜻蜓、青蛙、雨点、鱼娃娃。请个别幼儿上来表演，诗歌里他们的好听的声音他们来表演来说，其他的声音我们一起来好吗？五、延伸：

问：圆圆的春天里你们还听到什么声音，我们去找找，一起灌在唱片里吧！