孩子财商教育,你懂多少

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孩子财商教育,你懂多少



山东济南一家幼儿园的小朋友们统一佩戴着近来备受争议的“绿领巾”在济南动物园游玩。 幼儿园的负责人说，小孩没有好坏之分，只有教育方式对不对。小孩们的年龄还小，还不够加入少先队员的年龄，给他们统一佩戴绿领巾是对小孩的一种鼓舞措施。他们可不能受西安市未央区第一实验小学“绿领巾事件”的阻碍，而改变这种行之有效的方式。 给小孩什么并不重要，重要的是成年人期望借此为之灌输的东西。 缺乏财商产生“四大伙儿族” “由于中国年轻一代缺乏财商，导致了新‘四大伙儿族’的产生。”光大银行国际金融理财师任远在开场时便分析了中国的新“四大伙儿族”———第一是卡奴族，这有年轻化趋势，专门是许多80后年轻人拥有多张信用卡，每个月都在卡与卡之间“倒来倒去”；其次是房奴族，房贷占家庭收入不宜超过，但现在专门多年轻家庭超过了50%；第三是月光族，全然存不了钱；第四确实是啃老族，花掉父母的养老钱。 传统的财商观念也许成了小孩们成长的一种羁绊，对此家长却可能毫无意识。比如家长常教育小孩“你如此花钱，老子挣钱容易吗！”“钱是存来读书用的！好好学习，不然就没有好工作。”“没钱就讨不到夫人了！” 理财专家表示，亲子理财教育不仅是指导家长关心儿童认识劳动的价值和父母工作的意义，还关心小孩学习规划妄图、治理人一辈子，更重要的是在亲子理财教育过程中，指导家长如何关心小孩树立正确的金钱观、价值观，从小养成良好的理财行为适应，从而奠定幸福人一辈子基础。 做家务奖钱要有技巧 小孩挣钱能够从小培养，那么干家务给钱是不是应该呢？那个并没有统一的答案。有家长说，给钱能够引导小孩自食其力的观念，但有家长则认为会让小孩忽视了差不多的家庭义务，同时不明白感恩甚至惟利是图。专家的建议是，“比如倒垃圾，在小孩5岁前，这是他的劳动能力所不及的，为了鼓舞他的劳动爱好，你能够给他一定的经济酬劳，让他学会把钱存起来，去买一个自己喜爱的东西。然而，5岁以后，按照他的劳动能力，他足以担负倒垃圾这项任务，这差不多是他的义务，就能够不给钱。”类似的，能够教育小孩把废品拿去卖，教育他任何东西都要珍爱，差不多上有价值的。 到了一定年龄，小孩能够兼职赚钱了，这时就能够鼓舞他，“假如你打工赚元，那么我补贴500元。”以此引导他通过劳动养活自己。然而必须正本清源的是，第一绝对不能省饭钱去买玩具和书，第二绝对不能靠帮同学做作业赚钱。 引导小孩有打算存钱 挣钱之外，就要学会花钱。与会专家建议，给小孩一个账本，并准时按月给小孩支付零用钱，不要随要随给。到下一个月，必须交账本才能领到新的零用钱。如此迫使小孩形成理财的适应，逐步形成有打算地花钱，在一定限度内把钱花好，而不至于无底洞。 除了挣钱和花钱，存钱也是必须的。 “不在于存多少，而在于储蓄这一个适应。”任远说，假如给小孩100元，那么不要求他就能存50元，哪怕坚持存元差不多上好的适应。存钱也要有分门别类的适应，比如给三个存钱罐，让小孩分别贴上卡通标签。比如一个是书本，一个是玩具，一个是零食，还能够把目标比如“一辆单车”贴上去。如此让小孩养成积少成多、达成目标的心理适应。在小学的时候，就能够带小孩去银行，让小孩自己开存折存钱。“记得是开存折，如此小孩就会对所有的流水收支有个明确的感受，明白得钱的来去和积存。” 实例分析：专门“抠门”的小孩 场景一：母亲节那天，瑶瑶咬牙给妈妈和外婆各买了一支康乃馨，妈妈和姥姥专门感动。但是接下来两个星期，瑶瑶都在念叨“这可花了我两个星期的零花钱啊”。最后不得已，妈妈把钱还给了瑶瑶。 场景二：瑶瑶一家和爸爸的朋友出去吃饭。点餐前，瑶瑶问：“这顿饭是我们请吗？”当她明白是叔叔请的，就快乐地松了一口气说：“如此我就放心了。”爸爸妈妈听了专门尴尬。 专家支招：瑶瑶对金钱格外担忧，说明她对金钱看得太重，甚至产生焦虑。可能是父母平常有意识或无意识的“表演”让她产生一些认知：有钱才能买东西、上学和给亲人买东西，因此钱专门重要，自己家里钱有限，必须省着花，才能细水长流。 建议父母适度让瑶


瑶参与一些家庭财政打算，假如年龄稍大，能够让她了解家里的财政状况，让她明白父母大致的收入，缓解她对钱的焦虑。让她明白得金钱的用途最终是消费，只要有价值，就值得花钱。节约依旧为了合理消费，而不是守着钱不放确实是最好的。 问答题：爸妈谁赚钱更多？ 小孩问：爸爸和妈妈相比谁赚的钱更多？ 专家分析：学龄前的小孩差不多有专门强的观看能力，他们会通过平常谁付钱来判定谁更有钱。比如全家一起去超市购物，他会注意是妈妈掏钱包来付钱的，因此认为妈妈有钱。然而在全家一起去吃饭，埋单的又是爸爸，他又会认为是爸爸更有钱。 假如现在父母再将金钱作为武器来应付彼此或者小孩，比如无条件给小孩买东西讨好小孩，让他跟自己亲，这对小孩的纷乱金钱观无疑是火上浇油。建议父母假如在理财和消费上无法统一，那么起码在面对小孩进行理财教育的时候，要共同作战。以有良好消费适应的一方为主进行教育。还要让他明白爸爸妈妈的财宝是家庭共有的，幸免小孩问到谁有钱的问题。 不同年龄时期的财商培养内容： 3岁往常：辨认钱币面值 5岁：让小孩明白钱是如何来的 6岁：让小孩数清大量钱币 7岁：明白得看价格标签 8岁：能够通过劳动赚钱 9岁：能制订简单一周的开销打算，并明白购物时比较价格 10岁：明白得存钱，以备大笔开销

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