到太空去旅行

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小学美术第四册教案 时间：3.15 教学内容

到太空去旅行

课时

1

1

在对太空了解的基础上，在“如何去太空”这个问教学题上展开想象，激发学生的创作欲望。

2

培养学生创作新思想的能力，激发学生对美术学习目标 的兴趣。

3 培养学生爱科学的情感。

重点 重点：了解太空，像想如何“飞”到太空去。 难点 难点：幻想飞行，怎样去“飞”。

教学学具：彩笔、油画棒

准备 教具：课件，关于太空的美术作品。太空中的一些图片。

实践

欣赏观察讨论

活动

板书

到太空去旅行

设计

在欣赏介绍大量的太空资料的基础上，孩子能够充分发挥想象，进行创造。但是如果安排两课时，第一课时以

课后设计太空飞行物为主，

这样更加有利于孩子完成更加出色的作品，有利于孩子去创造，乐于充当小设计师。我想教

小结 学效果会好些。





教师活动时间约为：18 分钟 学生活动时间约为： 22 分钟

理念

在广泛的环境中认识美术。激发学习美术的兴

趣。

教学教师活动 学生活动 教 环节 学 情景过 以欣赏观看教学范图为主，通(引发学生学导入： 程 过老师讲太空，科幻故事的形式，习的兴趣，并

使这种兴趣转设 计 启发，引导学生对太空世界产生兴化为持久兴

趣.

趣)



欣赏

出示相关图片 启发学生想象 “太空的神秘之处在哪？” 学生畅想 含

时板书启发学生谈话， 使学生展开想间课题

“如何飞向太空，在太空中翱翔？” 象 分板书课题：到太空去旅行 配



分组分小组讨论 学生分小组讨讨论

1、 设计一些飞行工具 论 2、 飞的动态 小组内开始设3、 飞的方法 计。 欣赏作品：谈谈感受 展示并讲解自作品的与众不同之处在什么地己设计的作方？ 品。

你将如何表现“飞到太空”这一主（鼓励学生创题？ 新并独立完作品用什么方法来表现太空？线成） 条在处理上有什么特点？ 布置完成一幅关于太空的作品，用自己 作业 喜欢的方式。

学生教师鼓励大胆创新的学生。 学生用自己喜完成引导学生在构思上的创新，提高作欢的方式制作作业 品的立意。 作品。 展示教师讲评 学生互评

作业

他评

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