试析朗读对日语习得的促进作用

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作者：占国智;许静华

作者机构：广东外语外贸大学南国商学院,广东广州510545 出版物刊名：现代交际 页码：21-23页

年卷期：2018年 第19期

主题词：朗读;日语习得语感;视听说;学习效率



摘要：朗读是语言学习的利器,当人进行朗读时,全身感官都会被调动起来获取信息、传递信息、解读信息进而初步地存储信息.作为一门外语,日语所需的词汇量之多,文法句法结构之复杂,是日语学习者在学习道路上需要不断跨越的障碍.当我们在进行朗读时,有利于集中注意力,视、听、说这三项功能可以被充分调动,有助于增强注意力和记忆力;同时,声色并茂、感情饱满地朗读一篇文章,有助于丰富文学情感,一定程度上提升文学素养.本文以朗读对语感的培养以及对听说读写的促进作用为切入点,探讨朗读对日语习得的积极作用.

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