习作：推荐一本书

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课题 习作指导：推荐一本书 课时 共1课时

教学目标

1.通过习作使学生明白读书有益的道理。

2.能把要推荐的一本书的名字、作者及推荐的原因写清楚。 3.培养学生评价与修改习作的能力。

1.通过习作使学生明白读书有益的道理。

2.能把要推荐的一本书的名字、作者及推荐的原因写清楚。 培养学生评价与修改习作的能力。

教学流程

个人增减

教学重点 教学难点

一、谈话导入，激发兴趣。

师：同学们，你最喜欢的书是什么？请把这本书介绍给大家吧。 生畅所欲言

师：这次习作就是向大家推荐一本书。 板书：推荐一本书 二、明确要求。（出示课件1）

1、读习作要求，把握习作重点。 内容上：推荐一本喜欢的书。

2、思考，我们推荐哪些内容才能让别人接受呢？ 生畅所欲言（出示课件2）

明确：可以推荐书的内容、推荐书中吸引人的情节或者推荐个性鲜明的人物等。 1、 教师范文引路：（出示课件3）

我向大家推荐一本书，它的名字叫《西游记》。这本书相信大家都不陌生，它被改编成了电视剧，动画片。相信 我们这些小朋友已经看过无数遍了。

故事内容是：几个与众不同的神仙，应为做错了事，被罚下人间，保护唐僧到西天取经，一路上斩妖除魔，经历了九九八十一难才取得真经，修成正果。这些内容，相信大家都知道。

既然如此，我为什么还要向大家推荐这本书呢？首先，《西游记》是我国古典四大名著之一，是一部优秀的神话小说。书中通过文字，展现了比动画片里更多的好词好句，人物刻画以及一个绚丽多彩的神魔世界，把每一个神仙描写得活灵活现，将每一个妖怪刻画得栩栩如生，使神魔皆有人情，使精魅亦通世故。其次，书中的五个主要人物形貌奇特，与众不同。孙悟空，从石头里蹦出来的；猪八戒，错投了猪胎……


最后，不管是西游记的动画片，还是电视剧，都是节选了原著中的部分内容。

因此，我推荐大家看 《西游记》，让我们在书中真正地领略故事的离 奇与绝妙，品味其中深含的意义。

4、归纳文章的写法： 板书：

写法上：写出书名、作者及推荐原因；写后读给大家听一听，评一评，再修改。 5、小结：

不管你怎样介绍，书名、作者及推荐的原因是一定要说清楚的。推荐一本好书的方法：一是要把书名、内容说清楚明白；二是可以从不同角度介绍──比如有趣的部分、书给人的启示、快乐等；三是要把握听的同学的疑问，简要解答。 三、小组活动，交流选材。

将自己喜欢的书推荐给大家：（出示课件4） 1.要介绍清楚书的栏目、内容。 2.要说清楚你的推荐理由。

3.学生在小组内互相推荐自己的书，听的同学可以给他提问题或者意见。 4.评价他的介绍。注意是否说清楚了推荐的原因。 5.学生独立完成习作。

四、交流收获，习作评改。（出示课件5）

1.请学生读读自己的习作，其他同学提出修改意见。

2.师：你们觉得他写得怎么样? 哪一句话或是哪些词语用得好，用得准？是否写清了推荐的原因？你对他的书是否感兴趣？（学生互评） 五、结语。

让我们和书成为朋友，让我们在书的陪伴下快乐成长吧。



内容上：推荐一本书

推荐一本书 写出书名、作者及推荐理由 写法上

听一听，评一评，再修改

板书设计

教后反思

本文来源：https://www.wddqxz.cn/3599c607f8d6195f312b3169a45177232f60e4da.html