我最喜欢的老师

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一、扩写句子。

1、我们表演节目。________________________________________________。

2、苹果树上挂着苹果。________________________________________________________。 3、小红做作业。________________________________________________________。 4、妈妈笑了。________________________________________。 二、修改下面的病句。

(1)赵州桥因为坚固，所以美观。 (2)汽车在辽阔的公路上奔驰。 三、我还知道说话有不同的表达方式，我会加标点： ①小男孩摆弄了很久 说 一切准备停当 ② 一定会飞回来 男孩肯定地说

③ 是的 小男孩站起来 鞠了躬请 让我进去吧 四、认真阅读下文，回答问题。（15分）

墙壁“冒汗”

今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。”

墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不会那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？

这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墙壁也成了气象家了！

1、从文中找出与下面词语意思相近的词。（3分） 刺眼（ ） 好奇（ ） 突然（ ） 2、从文中找出与下面意思相反的词。（2分） 干燥（ ） 凉爽（ ）

3、文中有一个词语是“ABB”的形式，这个词语是 ，我还能写出两个这种形式的词语： 、 。（3分） 4、仔细读文，填空。（3分）

墙壁“冒汗”是指 ，看到墙壁“冒汗”就知道 ，我家的墙壁成了 。

5、在文中找出表明“我不太相信天会下雨”的原因的句子，并用“——”画出来。（2分） 6、你还知道看到什么现象就知道天要下雨了吗？（2分）

四、我能用线连一连。（４分）

《闻鸡起舞》 高尔基 《我不能失信》 祖 逖 《清明上河图》 宋庆龄 《小摄影师》 张择端 七、巧填词语。（9分）

（ ）不（ ）睛 没（ ）打（ ） 五（ ）四（ ）






（ ）（ ）仆仆 大（ ）神（ ） 满（ ）而（ ） 不（ ）思（ ） 一（ ）正（ ） （ ）有（ ）有

三、词语模仿秀。（写出三个）（１０分） １、例：嫩绿 碧绿（含“绿”字）

２、例：七上八下（含反义词）

３、雨蒙蒙（ＡＢＢ式）

４、又说又笑（ＡＢＡＣ式）

５、津津有味（ＡＡＢＣ式）



登 山 人

三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡（dǒu）难登，就退下来了，他说：“我是知难而退。”

第二个人攀登到半山，气喘吁（xū）吁（xū）,望着上面险面的山势，摇头说：“还是适可而止吧！”也退下来了。

只有第三个人，在攀登途中，知难而进，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，最后终于登上峰顶。 过了几天，三个人又碰面了。

第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事。还是知难而退好，省了许多力气。”第二个人说：“是啊！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”那个登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，峰顶上的无限风光，你们是无法看到的。” 1、写出下列词的反义词：

开始——（ ） 进——（ ） 明智——（ ） 2、读了本文，你积累了哪几个好词，选四个写下来。

3、从文中找出恰当的词语，分别形容三个登山人。 第一个登山人（ ）， 第二个登山人（ ），第三个登山人（ ），最后终于登上了峰顶。

4、你愿意做哪一个登山人，为什么？



二、阅读课外文章《昨夜谁在叫？》，回答问题。（10分）

一天，天刚亮，小黄莺就去问啄木鸟：“昨天夜里您在叫吗？叫得多吓人！” 啄木鸟说：“我白天忙着给树木捉虫治病，累极了，晚上睡得可香呢！”

小黄莺又去问小松鼠。小松鼠说：“我白天采松果，天一黑我就睡觉了。你想知道昨晚是谁在叫吗？跟我来！”它们来到一个大树洞口，小松鼠______________________。小黄莺便朝里面问：“昨天夜里是您在叫吗？”






“哈哈！”树洞里有一只猫头鹰，它说：“小黄莺，你是吃小虫子的，我可是专抓老鼠。我一发现老鼠，便要大吼一声，先把老鼠吓懵，然后才去抓它。昨晚我抓了4只老鼠，没想到把你吵醒了，哈哈！” 1、 动物们在问一个什么问题？（2分）

2、 这篇童话出现了_______种动物？它们各自的本领是什么？（6分）

（1）啄木鸟： （2）小松鼠： ___ ____ （3）猫头鹰： __

（4）你还知道： ___________ 3、小朋友，你最喜欢哪只小动物？要写出你的原因噢！（2分）

二、阅读课外文章《春雨的色彩》，回答问题。（15分）

春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙„„

一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？ 小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。” 小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。” 麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。” 小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”

春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。” 1、 小鸟们在争论一个什么问题？（2分）

2、 写出下面词语的近义词。（3分）

瞧（ ） 全面（ ） 争论（ ）

3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（4分）

（1）小白鸽说： （2）小燕子说： （3）麻雀说： （4）小黄莺说： 4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？（2分）

5、描写春雨下来时的动作的词语有 。（4分） 第三部分 习作（30分）

以“我喜欢________”为题，写一篇习作。你喜欢的东西一定很多，也许是人、事或物等等。先把题目补充完整，再构思一番，就开始动笔吧！ 习作（30分）

题目： ，我喜欢

提示：先把题目补充完整，横线上可填上节日，如“春节”、“中秋节”、“儿童节”等；也可以填上一种运动或者是一种游戏等等，然后根据补充好的题目写一篇作文，请注意要写清楚你为什么喜欢，还要把字写工整。

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