国学经典朗诵稿

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国学经典朗诵稿

国学经典朗诵稿（一）

老师们，同学们，大伙儿好！

我们中华民族有着五千年悠久的历史，正是在这历史的长河中，我们的祖先给我们留下了源远流长、博大精深的中华文化，诵读国学经典致辞。从诗经楚辞到唐诗宋词，从琴棋书画到礼乐射御，从孝悌忠信到精忠报国，我们无别感觉到祖先给我们留下了太多的文化基因，在我们的血液里留下了中华民族的烙樱中华民族厚德载物，自强别息，世世代代仁人志士的薪火相传使我们的民族生生别息，巍然屹立于世界之林。

九隆实验小学从办学开始设立“国学经典诵读”课，我们立脚乡村语文教学实际，结合我校精细化治理的办学理念和实践，积极开展“国学经典诵读”活动，到目前差不多初见成效。国学经典是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。经过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，同意传统文化和人文精神熏陶，长远地默默地变化其气质。在吟诵中继承和发扬中华精典文化的精髓，使得中华文明薪火相传，生生别息。

具体实践中，我们把国学经典诵读活动与校园文化建设相结合我校以“国学经典诵读”为切入口进行校园文化建设，营造“与经典同行，与圣人为伍”的校园文化氛围，哺育具有深厚文化底蕴的育人环境。校园本来算是文化传承的地点，国学经典所承载的中华文化精髓和民族精神的核心正是我们需要弘扬和进展的。

国学经典诵读活动是促进教师专业素质提升和提高教学质量的重要手段。由于众所周知的历史原因，我国教育中关于国学经典的传承显得比较苍白，有些经典关于老师来说也比较陌生。经过“国学经典诵读”活动，达到教学相长，提升教师对国学经典的认识和理解水平，从而提高教师思想道德修养，补充教师精神文化食粮，进一步培养广阔教师正确的人一辈子观、价值观，最终促进教师的专业成长，语文素质是学好其他课程的基础，也是学生全面进展和终身进展的基矗随着师生语文素质的进展，教学质量也会相应的提升。

在进行国学经典诵读活动中，我校成立了以校长挂帅的国学经典诵读活动领导小组和工作小组，明确职责，细化分工。从诵读教材的挑选到诵读目标的制定，从实施方案的酝酿到课程的降实检查都有专人负责。

在国学经典诵读的内容上，我们主张教学内容的多元化，在诵读好必读书目的并且要结合班级实际事情为学生挑选恰当的书目，没有教材的能够让孩子们在诵读的时候自行誊写并积存成册。要紧挑选了《三字经》《弟-子规》《论语》等内容。在学校的教学实际中，我们的国学经典诵读别能停留在“诵读”的层次上，重要的是让学生理解国学经典的深刻内涵，从内而外地受到先贤圣人的妨碍，经过国学经典诵读可以通圣人礼，知天下事，同时从行动中表现出来。经过经典诵读使我们的学生可以从言语举止，行为适应、内在修养、内在气质上都可以上层次。

在活动的降实上，我们经过学校统一课时安排和班级课时安排相结合的方式，让学生坚持天天吟诵，上课教师依照实际事情制定恰当的诵读量，从而保证了学生的诵读事件和诵读量。

我们相信，只要我们站在国家文化建设的战略的高度，站在精神文明与物质文明和-谐进展的高度来弘扬我们的传统文化，熔古铸今，就会使我们的广阔青青年得到美好的文化滋养，重整中国人内在的理想、良知和秩序，制造一具海晏河清、祥和安乐的社会。 最后预祝今天的汇演圆满成功！ 感谢！

国学经典朗诵稿（二）

诵读国学经典，传承中华文明 各位领导、家长、老师，同学们：


大伙儿好。

首先我代表xx小学对各位领导、家长可以在百忙中来参观、指导我校的国学教育工作，表示衷心的谢谢。

如今，家长和老师们都有共同的认识，如今的孩子缺乏文明礼貌，别尊老爱幼；缺乏合作意识，唯我独尊；缺乏吃苦耐劳精神，抑制力别强；缺乏刻苦学习精神，厌学得多，学习目标别明确。为啥？这也是我们共同的疑咨询。关键是往常我们只重视了学生的学习成绩，而忽视了培养学生怎么做人的教育。多年来，学校经过多方面的探索，寻觅了一条教育孩子成才必先成人捷径，那算是加强国学经典教育。国学经典是中华民族传统文化的精华，博大精深，经过对国学经典文化的学习，别但可以增长知识，更重要是可以砥砺品格，健全人格，涵养性情，提高修养，使孩子们学会做人。

往常学校系统的编印了国学经典校本教材，让学生诵读，从这学期开始，学校统一订购了教材，把国学课列入课表，选出专职教师任课，成立了教研组，还确定了研究课题，使国学教育真正降到实处。

在上学期，学校组织了第一届“国学经典诵读”展示活动，效果特别好，得到了领导和家长的大力支持和好评，学生的积极性也特别高，掀起了人人诵经典的热潮。今天结合中心校十二月份国学经典诵读展示月活动，学校组织第二届“国学经典诵读”展示活动，进一步推进国学教育的开展。未来形成制度，每年将组织一次大型的展示活动。学校也预备把国学教育作为学校的亮点，操场建好后预备在校园内立孔子塑像，建孔子书院，楼道文化建设也以国学教育内容为主题，让学生时间受到国学经典文化的熏陶，力争把我们xx小学打造成国学教育示范校。

最后，祝这次展示活动圆满成功，也希翼各位领导、家长参观后多提指导意见。 感谢！

国学经典朗诵稿（三）

恭敬的老师、友爱的同学们： 大伙儿上午好！

经典浸润童年，智慧点亮人一辈子。中华文化源远流长，在五千年历史长河中，名篇佳赋，灿若星河，大浪淘沙，留下一部又一部闪耀着光辉思想和深远智慧的篇章，这些经典差不多成为中华民族赖以生存的精神宝藏！

为了弘扬民族优秀文化，传承中华文明，激发全体学生对祖国语言文字的热爱，全面提升学生的语言文字应用能力和综合素养，我校进行凉爽这次集吟诵、演唱、表演、背诵为一体的国学经典诗文诵读竞赛。

品悟中华文化，传承民族精神，就需要我们诵读经典诗文，在诵读中品悟，在品悟中传承。阅读经典能够使我们心情愉悦，眼界宽广；能够使我们拨云见日，柳暗花明。《论语》字字珠玑，教我们怎么做谦谦君子；《弟子规》谆谆教诲，教我们学修身齐家； “勿以恶小而为之，勿以善小而别为”告诉我们怎么样做人；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”告诉我们怎么尊老爱幼；“谁言寸草心，报得三春晖”告诉我们知道得怎么样感恩。一篇篇经典美文，一句句哲理结晶，别仅能让我们享受阅读的欢乐，还能让我们悟出做人的道理，从而提高人格品位，提升精神境地，追求美好人一辈子。

同学们，老师们！国学经典诵读竞赛是短暂的，但是，诵读的任务是连续的，是长久的。爱中华，读经典，让每个人，每个青青年学生都参与到中华经典诗文诵读活动中去。在中华美德的滋养下，让我们的日子更加阳光灿烂，我们诵读千古美文，在书声琅琅的氛围里，让我们的人一辈子更加丰富多彩。我们举办经典诵读竞赛，算是要让经典滋润我们的心田，伴着我们成长，使文明溢满校园。

最后，衷心地祝愿我们这次经典诗文诵读竞赛活动圆满成功！感谢大伙儿！

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