《孙权劝学》练习题

2022-03-20 20:17:46 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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《孙权劝学》练习题及答案

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【作家作品】

司马光，字君实，北宋史学家。本文选自《资治通鉴》，是我国一部重要的编年体通史。【主题探究】

本文描写吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人长进的故事，说明学习的重要性。【重点字词】 1.初，权谓吕蒙曰：当初；对 2.卿今当涂掌事：当权；管理．．．．．．3.蒙辞以军中多务：推脱 4.肃遂拜蒙母：于是．．

5.孤岂欲卿治经为博士邪：研究儒家经典；专掌经学传授的学官；邪通“耶” ．．．．．6.但当涉猎：粗略地阅读 7.见往事耳：了解；指历史．．．．．8.卿言多务，孰若孤：谁；比得上 9.蒙乃始就学：于是，就．．．10.及鲁肃过寻阳：到„„的时候；到 11.卿今者才略：才干和谋略．．．．12.士别三日，即更刮目相待：重新；另眼相看，用新的眼光看待．．．．．13.大兄何见事之晚乎：长兄，对同辈年长者的尊称；认清事物．．．．

【句子翻译】

1.卿今当涂掌事，不可不学！蒙辞以军中多务。

翻译：你现在当权管事了，不可以不学习！吕蒙用军中事务繁忙推辞。 2.孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉略，见往事耳。翻译：我难道想要你研究儒家经典成为专管经学传授的学官吗！只应粗略地阅读，了解历史罢了。

3.卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益

翻译：你说事务多，谁能比我事务多呢？我经常读书，自以为大有益处。 4.卿今者才略，非复吴下阿蒙！

翻译：以你现在的才干和谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了！

5.士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母，结友而别。翻译：士人分别几天，就要重新另眼看待，长兄知道这件事太晚了啊！鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲，与吕蒙结成朋友然后分别了。

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【问题探究】

5、文章出了两个成语。答：（1）刮目相待：用新的眼光看待。（2）吴下阿蒙：指学识浅薄的人。 6、文中共出现了三个人物：孙权、吕蒙、鲁肃，他们分别有什么性格特征？答：孙权：善劝，关心属下；吕蒙：善于听取意见、好学；鲁肃：敬才爱才。 “卿今者才略，非复吴下阿蒙”是侧面描写，作用是：体现吕蒙的惊人长进，说明学习的必要性。 7、孙权告诉吕蒙的学习方法和学习目标是：涉猎、见往事。（用原文词语填空） 8、学了本文给你什么启示？

答：孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进告诉我们学无止境，开卷有益的道理。同时我们也明白了不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待。另外，吕蒙折节读书也让我们明白只要肯学，挤出时间去学习，就会学有所成。

9、孙权是怎么劝勉吕蒙学习的？

答：孙权先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因 “当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法，指出“学”的可能性。孙权劝学语重心长，循循善诱，使吕蒙无可推辞，“乃始就学”。

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